曹燦輝：別忽視大學(xué)生“宿舍教育”

　　作者：曹燦輝 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：時(shí)小川

　　“我倡議，把今天定為我們的節(jié)日，讓我們4個(gè)人一起，放下手機(jī)、放下電腦、放下私事，放下煩惱，走出宿舍，來(lái)到陽(yáng)光下，共同度過(guò)專屬于我們4個(gè)人的一天……”說(shuō)起前不久在學(xué)校首個(gè)校園“寢室節(jié)”上面向全校發(fā)出的倡議書，武漢傳媒學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)西區(qū)四棟519寢室的“四姐妹”至今依然興奮不已。(1月13日《中國(guó)青年報(bào)》)

　　以上新聞中的4位95后女大學(xué)生自創(chuàng)“寢室節(jié)”后，1年時(shí)間已升級(jí)為全校同學(xué)的節(jié)日，該校近2000個(gè)宿舍關(guān)注，社會(huì)對(duì)高校宿舍教育也引起了熱議。

　　時(shí)下，高校大學(xué)生宿舍矛盾不容小覷。2015年3月，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)1355名大學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，70.5%的受訪學(xué)生曾為寢室矛盾而感到煩惱，67.6%的受訪學(xué)生曾想調(diào)換寢室。近年來(lái)，高校大學(xué)生宿舍矛盾造成的惡性事件也屢見不鮮，比如，2007年，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的常某因?yàn)閷?duì)宿舍同學(xué)不理睬自己而感到不滿，投毒殺害同學(xué)。2013年4月16日，因生活瑣事導(dǎo)致宿舍同學(xué)關(guān)系不，碩士研究生黃洋經(jīng)搶救無(wú)效去世，他被同宿舍室友在飲水機(jī)里投毒所害。

　　宿舍是高校大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)地，也是高校教育管理不可忽視的核心細(xì)胞。高校大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張，會(huì)影響大學(xué)生之間和睦相處，不利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)，也不利于高校文明建設(shè)甚至和諧穩(wěn)定?？梢姡訌?qiáng)高校大學(xué)生“宿舍教育”很有必要。

　　高校大學(xué)生產(chǎn)生宿舍矛盾，主要是室友生活習(xí)慣不同、性格不合、缺乏溝通。“寢室節(jié)”這種看似簡(jiǎn)單的“放下手機(jī)、放下電腦、放下私事、一起共度有意義的節(jié)日”的活動(dòng)，卻能讓“宿舍教育”很好地“動(dòng)”起來(lái)，適合大學(xué)生活潑好動(dòng)的心理特點(diǎn)，能加強(qiáng)高校大學(xué)生之間的溝通，聯(lián)系起來(lái)也很方便，切合解決高校大學(xué)生宿舍矛盾“無(wú)縫對(duì)接”要求。同時(shí)，“寢室節(jié)”接地氣，形式活，內(nèi)容新，重在日常，重在長(zhǎng)效，是大學(xué)生“自我教育”好載體。“寢室節(jié)”從高校細(xì)胞開始抓教育，這種積極向上的文明創(chuàng)建方式值得推而廣之。

　　當(dāng)然，加強(qiáng)高校大學(xué)生“宿舍教育”，要?jiǎng)e止于“寢室節(jié)”。一是要讓大學(xué)生處事講法律紀(jì)，維護(hù)自身權(quán)益要不侵犯他人合法權(quán)益和公共權(quán)益，比如處理寢室同學(xué)關(guān)系不妨“大事不糊涂，小事不計(jì)較”。二是高校要加強(qiáng)大學(xué)生正確價(jià)值觀教育，培養(yǎng)大學(xué)生健全人格，不斷強(qiáng)化大學(xué)生人文涵養(yǎng)。三是社會(huì)營(yíng)造良好環(huán)境，樹立大學(xué)生“人格平等”心理。