梁恬：用“教齡津貼”留住更多好老師

　　作者：梁恬  稿源：時(shí)評(píng)界  編輯：洪小兵
　　今年的全國兩會(huì)上，來自福建省漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記蘭臻代表提出建議：提高中小學(xué)幼兒園教師的教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)。作為體現(xiàn)教師長期在一線從事教學(xué)工作價(jià)值的教齡津貼，應(yīng)與教師工資同比例增長，根據(jù)實(shí)際情況探索適當(dāng)提高教師教齡津貼。依據(jù)社會(huì)整體物價(jià)水平或教師基本工資數(shù)額，建立按比例協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的辦法，規(guī)定合適的百分比，與其他津貼、補(bǔ)貼同增長。
　　“教齡津貼”，就是以教師從事教學(xué)的時(shí)間長度為依據(jù)發(fā)放的補(bǔ)貼。提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)長期奮戰(zhàn)在教育一線的“老教師”們將是一個(gè)好消息。
　　按照現(xiàn)行的《關(guān)于教師津貼的若干規(guī)定》（1985年出臺(tái)），教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)為：教齡滿5年不滿10年的，每月3元；滿10年不滿15年的，每月5元；滿15年不滿20年的，每月7元；滿20年以上的，每月10元。3元、5元、7元......以最高的教齡滿20年為例，一年僅能收到120元教齡津貼，相對(duì)于現(xiàn)在教師的工資水平和當(dāng)前物價(jià)水平來說，這點(diǎn)津貼實(shí)在不值一提，甚至可以忽略不計(jì)，已經(jīng)完全失去了其應(yīng)有的意義。
　　教育是百年大計(jì)，保證教師待遇、穩(wěn)定教師隊(duì)伍、提升教師地位，事關(guān)國家未來。據(jù)教育部日前舉行的新聞發(fā)布會(huì)上的消息，今年底以前必須完成“義務(wù)教育教師工資水平不低于公務(wù)員”目標(biāo)任務(wù)。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是教育中不可多得的寶貴資源，我們不僅要鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的人才加入到教師隊(duì)伍中，更要想方設(shè)法把他們留住。提高教師行業(yè)的收入水平，將政策向長期從事教育事業(yè)的老教師傾斜，用“教齡津貼”等正向激勵(lì)方式鼓勵(lì)年輕人終身從事教育事業(yè)，長遠(yuǎn)來看不失為一種提升教育質(zhì)量的好辦法。
　　提高“教齡津貼”標(biāo)準(zhǔn)，從根本上是對(duì)教師薪酬結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，尤其是針對(duì)義務(wù)教育階段教師的薪資優(yōu)化，有利于讓中小學(xué)教師隊(duì)伍更加穩(wěn)定、健康，從而提升素質(zhì)教育的整體水平。因此，以提高“教齡津貼”標(biāo)準(zhǔn)為突破口，優(yōu)化教師薪資結(jié)構(gòu)，提升教師待遇，有著十分重要的意義。