曲征:說實(shí)話就“開除”,如何培養(yǎng)情懷本真的學(xué)生
[導(dǎo)讀] 蘇晗是八年級學(xué)生,屬于義務(wù)教育階段。而根據(jù)義務(wù)教育法,學(xué)校沒有開除義務(wù)教育階段學(xué)生的權(quán)力。讓學(xué)生完成初中學(xué)業(yè),既是學(xué)生及其家長的義務(wù),也是學(xué)校的義務(wù)。盡管所在學(xué)校是一...
作者:曲征 稿源:時(shí)評界 編輯:洪小兵
8月29日,河北曲陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校開學(xué)第3天,女生蘇晗(化名)來到學(xué)校,扒著門縫向教室里面看。“孩子特別想回到學(xué)校,現(xiàn)在卻因?yàn)槲沂W(xué)了!”蘇晗的母親無奈地說。原來,蘇晗的母親在微信群抱怨“30多個(gè)學(xué)生住一個(gè)宿舍,住宿條件太差”,學(xué)校認(rèn)為這是負(fù)面的“不當(dāng)言論”,就將蘇晗開除了。(8月30日《中國青年報(bào)》)
因?yàn)?ldquo;不當(dāng)言論”被開除的學(xué)生共有4人。而所謂的“不當(dāng)言論”,只是學(xué)生或者家長針對學(xué)校的一些不足在微信群里表達(dá)一下自己的看法,說的都是實(shí)話,并非杜撰,也沒有添油加醋,可是這些實(shí)話,在學(xué)??磥恚统闪私o學(xué)校造成負(fù)面影響的“不當(dāng)言論”。
蘇晗是八年級學(xué)生,屬于義務(wù)教育階段。而根據(jù)義務(wù)教育法,學(xué)校沒有開除義務(wù)教育階段學(xué)生的權(quán)力。讓學(xué)生完成初中學(xué)業(yè),既是學(xué)生及其家長的義務(wù),也是學(xué)校的義務(wù)。盡管所在學(xué)校是一所民辦學(xué)校,但是民辦學(xué)校也是學(xué)校,也必須遵守義務(wù)教育法,也沒有凌駕于法律之上的特權(quán)。
況且,一個(gè)宿舍內(nèi)36個(gè)女生,學(xué)生在床與床之間轉(zhuǎn)身都困難,且空調(diào)每天只開兩個(gè)小時(shí),晚上熱得睡不著,這樣的住宿條件真的不咋地。既然住宿條件不好,就應(yīng)該允許家長吐槽、反映情況,在此基礎(chǔ)上積極整改,營造良好的住宿環(huán)境,而不是以“開除”相要挾,封住學(xué)生及其家長的嘴。
該校之所以宿舍擁擠,住宿條件上不去,一方面是學(xué)生越來越多,另一方面,是學(xué)校竟然將一棟樓租給了曲陽縣交通局。俗話說,沒有金剛鉆就別攬瓷器活,既然住宿條件上不去,就不要招那么多學(xué)生。而將大樓寧可出租出去,可不給學(xué)生住宿的做法,充分暴露出這所民辦學(xué)校視學(xué)生權(quán)利為草芥且唯利是圖、見錢眼開的暴利思維。而將學(xué)校設(shè)施出租的做法,同樣違背了義務(wù)教育法。
很顯然,正是學(xué)校在宿舍設(shè)施上的不作為,才造成宿舍緊張、條件簡陋的事實(shí)。而面對這樣的事實(shí),學(xué)校的做法不是積極想辦法解決問題,而是控制家長的吐槽之聲,好像只要家長不抱怨,學(xué)校就能夠“正面示人”,就是一所“好學(xué)校”。
而實(shí)際上,將學(xué)生及其家長抱怨看做是“負(fù)面言論”“不當(dāng)言論”的學(xué)校并不少見,哪怕家長們說的都是實(shí)話,只要有給學(xué)校“抹黑”的嫌疑,也屬于“不當(dāng)言論”。如此境界,只能培養(yǎng)對學(xué)校拍馬溜須、歌功頌德的學(xué)生及家長,卻培養(yǎng)不出敢說實(shí)話、敢于指出學(xué)校工作不足的品質(zhì)。難怪許多家校微信群上除了阿諛奉承,見不到一點(diǎn)吐槽指摘,更見不到勇于表達(dá)個(gè)人見解的錚錚之語。如此局面,如何改進(jìn)學(xué)校工作中的不足?如何培養(yǎng)同學(xué)們勇于擔(dān)當(dāng)、敢說真話的優(yōu)良品質(zhì)?作為教育人的學(xué)校如此心胸狹窄、眥睚必報(bào),能培養(yǎng)出心胸開闊、情懷本真的莘莘學(xué)子嗎?
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