徐蕾：“點”上蓄力，為黨紀學習教育“上勁”

　　作者：徐蕾 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。黨紀學習教育是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。詩云：“行百里者半九十”。黨紀學習教育越是深入推進，我們越是要“上勁”，學在前、想在前、走在前，以忠誠、干凈、擔當?shù)膶嶋H行動奮勇爭先、建功立業(yè)。

　　錨定理論學習“基礎(chǔ)點”，讓思想浸潤有深度。學紀是知紀、明紀、守紀的基礎(chǔ)，只有堅持不斷地學，才能進一步搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，紀律的紅線在哪里，干事的底線在哪里。首先，內(nèi)容選取要“精準”。重點關(guān)注“學習什么”的問題。對《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》逐章逐條學，將近年黨關(guān)于正風肅紀的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果及時固化為紀律規(guī)范、行為準繩，明確“可為”與“不可為”，“能做”與“不能做”;其次，學習形式要“精妙”。重點關(guān)注“怎么學習”的問題。通過讀書班、理論學習中心組集中研討會等“會議課堂”，逐字逐句學。通過“三會一課”“主題黨日”等“固定課堂”，常態(tài)長效學。通過微信公眾號、線上學習app等“掌上課堂”，隨時隨地學;最后，質(zhì)效轉(zhuǎn)化要“精彩”。重點關(guān)注“如何學好”的問題。把開展黨紀學習教育同本地區(qū)本部門本單位本崗位重點工作結(jié)合起來，將黨紀學習教育的成果轉(zhuǎn)化為履職盡責的內(nèi)生動力。

　　聚焦作風建設(shè)“切入點”，讓立德修身有高度。新修訂的《條例》把嚴的要求一以貫之，對違反紀律行為的處分規(guī)定更加細化、具體化。如果只是淺嘗輒止，就容易出現(xiàn)出現(xiàn)“兩張皮”的情況，需要沉下心來學深悟透。要悟“堅守初心”的信念之道。通過黨紀學習教育筑牢知法守法敬法畏法的“紅線意識”，爭做念民親民愛民為民的“螺絲釘”，在難題面前敢闖敢試，在矛盾面前敢抓敢管，在攻堅克難中堅定人民立場，映照為民初心。要悟“嚴于律己”的紀律之道。聚焦思想、工作、能力、作風、生活等多方面進行深入的“自我體檢”，向自己“動刀”，在明紀守紀中強化黨性修養(yǎng)。要悟“久久為功”的堅韌之道。把功夫下在平時，堅持黨的紀律常抓不懈，特別是領(lǐng)導干部要尤其關(guān)注干部生活圈、朋友圈特別是八小時以外的監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、矛頭性、傾向性問題，及時約談提醒，引導干部嚴于律己，時刻自警自省。

　　找準干事創(chuàng)業(yè)“落腳點”，讓擔當作為有力度。為學之實，固在踐履。黨紀學習關(guān)鍵在“行”，用所學理論知識指導實踐、推動工作。落實到本職工作開展上，要以工作實績實效為導向，養(yǎng)成在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活的習慣，讓紀律規(guī)矩成為工作開展的堅實保障。落實到服務(wù)人民上，要將黨紀學習教育的優(yōu)秀成果與為人民服務(wù)的根本宗旨緊密結(jié)合起來，主動把所學所悟融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境整治、民生保障、社會治理等各項工作中，把人民“急難愁盼”放在心上、扛在肩上、抓在手上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。落實到群眾評價上，要自覺把黨紀學習教育開展的全過程置于群眾的評議監(jiān)督之下，暢通群眾監(jiān)督舉報渠道，把群眾的反饋和建議作為查擺問題、改進作風、推動工作的重要參考，以人民群眾滿意作為檢驗教育成效的重要標準。