毛開云:一半教師不愿當(dāng)班主任敲響教育警鐘
作者:毛開云 稿源:時評界 編輯:時小川
有研究發(fā)現(xiàn),除一部分中小學(xué)班主任是由任課教師自愿選擇應(yīng)聘外,大部分教師是服從學(xué)校分配做班主任工作的,如果完全由任課教師自由選擇,有一半以上的任課教師是不愿意當(dāng)班主任的。究其原因,教師們普遍反映班主任工作任務(wù)重、心理壓力大、物質(zhì)待遇低、缺少職業(yè)幸福感。(9月22日《光明日報》)
曾幾何時,班主任有個好聽的稱呼叫“班媽媽”。一聽到“班媽媽”,很多老師充滿自豪和喜悅。然而,一半以上的任課教師不愿意當(dāng)班主任,這是一記教育警鐘,值得全社會反思。
當(dāng)一名班主任,確實拿錢不多管事多、管天管地還要管空氣。有調(diào)查顯示,班主任平均每天用在班主任工作(不包括教學(xué)工作)上的時間為4.08個小時。如果按照《勞動法》中勞動者每日工作時間不超過8小時的工時制度,班主任則把超過一半的工作時間用在了班主任工作上。然而,他們得到的班主任津貼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到基本工資的一半,調(diào)查發(fā)現(xiàn),初中、小學(xué)班主任津貼平均為351元、173.90元,分別占基本工資的15.11%、7.82%,總體水平偏低。這是任課教師不愿當(dāng)班主任的主要原因。
班主任難當(dāng),因為班上無論出現(xiàn)什么事情,首先要找的就是班主任。比如,班上出了安全事故,學(xué)校首先會拿班主任是問,科任教師很多會把責(zé)任推給班主任,學(xué)生有時也會埋怨班主任的工作不到位,社會上也會認(rèn)為這個班主任無能。其實,班主任真的很冤枉,班主任哪能擔(dān)得起那么大的責(zé)任,哪能一人包打天下?
要得馬兒跑,馬兒要吃草。很多教師當(dāng)了班主任后,班主任津貼都不能按時領(lǐng)到——有的學(xué)校要對班主任進(jìn)行考核,按照考核結(jié)果發(fā)放津貼,不少班主任連班主任津貼都被打了折扣;有的學(xué)校一學(xué)期發(fā)放一次班主任津貼,讓班主任等班主任津貼等到花兒都謝了。按理說,在一個班上,班主任說話是最管用的,班主任是最有尊嚴(yán)、最有職業(yè)幸福感的,然而現(xiàn)實并非如此,很多班主任并不是學(xué)生最喜歡的任課教師,有的班主任還是學(xué)生最討厭的任課教師。如此一來,當(dāng)班主任還有什么想頭?
誠然,當(dāng)班主任要講究方式方法。但是,哪個班主任又不想把班上搞好呢?一半教師不愿當(dāng)班主任,既是學(xué)校的悲哀,也是教師的悲哀。什么時候,教師爭先恐后地當(dāng)班主任了,中國的教育就有希望了!所以,對于當(dāng)下一半教師不愿當(dāng)班主任的現(xiàn)實,教育部門必須反思、分析原因、采取對策,讓班主任在學(xué)校成為香饃饃,在社會上享受真正的幸福感!
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