曹倩：代校長“病態(tài)言論”，得治!

　　作者：曹倩 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　有網(wǎng)友在論壇發(fā)帖稱，廣安市岳池縣高升小學校長代某，在教師會講話中發(fā)表不當言論，稱“工作做了，做扎實了，死一個把人倒沒關(guān)系，問題不大。”(5月13日 《華西都市報》)

　　其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。不能正其身，如正人何?體現(xiàn)了一種“以身作則”、“言傳身教”的師德。一個人如果不能做到行得端做得正，處處為人師表，怎么能夠使別人口服心服呢?高升小學代校長一句“死一個把人倒沒關(guān)系，問題不大”，說的倒是挺順嘴，但他指定想不到時隔一年的言論“威力”居然如此之大。奧斯特洛夫斯基說過，人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。代校長輕描淡寫的就把人的生命說的“無關(guān)痛癢”，筆者更愿意去相信代校長本意并非如此。代校長思想處于“非健康”狀態(tài)，如不及時“治療”，不僅會危害自身，更重要的是作為教師這一特殊的職業(yè)群體，“傳染”給其他人，后果不堪設想。

　　國運興衰，系于教育;教育大計，教師為本。教師這一特殊的職業(yè)群體，肩負著為國家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，尤其在當前全面推進素質(zhì)教育的進程中，建設高質(zhì)量的教師隊伍是我國教育事業(yè)興旺發(fā)達的根本保證。教師作為一種職業(yè)古已有之。人類文明的傳播以及人類素養(yǎng)的提高都離不開教師的主導作用。代某作為一校之長，原本應該更要以身作則、為人師表。習近平總書記在關(guān)于推進作風建設的講話中，提出“三嚴三實”這一重要講話，然而現(xiàn)在依然有很多為官者發(fā)出“不嚴”之聲，所以這“病”得“治”，而且要“嚴治”。代校長口口聲聲說是教育局趙局長當著全縣的校、園長在大會上說的，但是誰也不敢斷定“病根”是不是就出在“趙局長”。

　　近幾年，校園的負面報道頻頻出現(xiàn)，“教師猥褻學生”、“幼師變相體罰學生”、“校車事件”... ...這些能不讓家長捏把“冷汗”嗎?教師應該注重本身修養(yǎng)，趾處為人師表，然后才能理直氣壯地為師、“正人”。加強自身修養(yǎng)是孔子教育思想的一個重要觀念，一個基本的立足點。在他看來，其有修身，才能齊家、治國、平天下，用在教育上就是只有身正才能正人。這種思想今天看來雖然有些局限性，但其內(nèi)核是合理的，仍有其借鑒意義與實用價值。

　　無聲的“身教”更勝于有聲的“言教”，可謂“此時無聲勝有聲”。沒有心靜如水、高尚文明的園丁，就很難培育出頂天立地、才華橫溢的祖國棟梁。讓教師的“身心”，告別浮躁、疲憊、辛酸和悲慘，這是個嚴肅的時代命題……