袁文良：莫讓興趣班“壓垮”了孩子

　　作者：袁文良 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　在2021年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，金霏、陳曦表演的相聲《如此家長》，形象地描繪了一幅家長帶著孩子穿梭在各種補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、興趣班之間的畫面，生動(dòng)地展現(xiàn)了部分家長“望子成龍”卻不知不覺“揠苗助長”的尷尬，而臺(tái)詞中所謂的“爬旗桿、耍飛叉、打彈弓、捏面人、吞鐵球、嚼燈泡”才藝以及輔導(dǎo)孩子作業(yè)的場景不僅“綁架”了孩子，而且“綁架”了家長。兩位演員惟妙惟肖的表演，幽默卻也發(fā)人深省。

　　在我們的日常生活中，每位父母都希望自己的孩子有一技之長，更希望自己的孩子在有關(guān)的比賽中多拿幾個(gè)第一。不過，如果不考慮孩子的興趣，不考慮孩子的年齡，不考慮孩子的接受能力，僅僅從“不讓孩子輸在起跑線上”的良好愿望出發(fā)，而讓興趣班占盡孩子的業(yè)余時(shí)間，甚至正如相聲中所說“把這一天上課要穿的衣服從里到外按順序那么給他穿好了”，而且“吃飯都得隨緣”，勢(shì)必會(huì)讓孩子感到“好累好累”，時(shí)間一長，孩子自然就失去了很多玩樂的時(shí)間，進(jìn)而會(huì)引起孩子的抵觸情緒，使孩子感到孤單、寂寞，和父母之間產(chǎn)生隔閡。

　　所以，家長一定要時(shí)刻記住讓孩子參加興趣班的最終目的，是要讓孩子身心更加健康成長，因此要注意走出給孩子報(bào)興趣班的誤區(qū)，以防興趣班“壓垮”了孩子。

　　一是不要給孩子報(bào)過多興趣班。不論是幼兒園的孩子，還是上了學(xué)的孩子，家長在給孩子選擇興趣班時(shí)，都要注意孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)孩子的愛好興趣和學(xué)習(xí)成績采取“拾遺補(bǔ)缺”的方法選擇孩子喜歡、孩子所需的興趣班，而不能什么班都報(bào)，更不能看到別的家長給孩子報(bào)了什么班也跟風(fēng)式地給自己孩子去報(bào);

　　二是不要逼孩子去上興趣班?，F(xiàn)實(shí)中，很多父母都認(rèn)為，自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就要靠孩子來完成。因此，大多數(shù)孩子上的興趣班，多是家長的決策與意愿。所以，家長如果像趕場子一樣逼著孩子去上各種興趣班，會(huì)讓孩子覺得這些興趣班奪走了他們的玩耍游戲時(shí)間，因而對(duì)這些興趣班失去興趣，進(jìn)而對(duì)課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容也失去興趣;

　　三是不要扼殺了孩子的真正興趣。在日常生活中，家長要注意觀察和了解孩子的興趣變化，尤其當(dāng)孩子對(duì)某項(xiàng)事物表現(xiàn)出興趣時(shí)，家長不要認(rèn)為是“與學(xué)習(xí)無關(guān)”或是“異想天開”而當(dāng)頭一棒，而應(yīng)主動(dòng)參與其中，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，并通過興趣班的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地了解和掌握相關(guān)知識(shí)，如此則有利于孩子的健康成長。