葉金福：一道“睡眠令”就能保證孩子“睡足”嗎

　　作者：葉金福 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　健康而充足的睡眠是孩子健康成長的保障。新學期，為保障小學生10小時睡眠時間，浙江省紹興市諸暨實驗小學教育集團向全校師生發(fā)出了一道“睡眠令”：老師嚴格控制作業(yè)量，保證每個孩子20:00前完成所有作業(yè);學生養(yǎng)成合理作息好習慣，每天至少有半小時自主閱讀和運動時間，保證21：00前睡覺，達到10小時睡眠時間。(3月17日《紹興日報》)

　　“是誰搶走了孩子的睡眠?”近年來，這一話題屢屢被提、被問。有的說是老師搶走了孩子的睡眠，有的說是家長搶走了孩子的睡眠。但筆者以為，其實搶走孩子睡眠的真正“主兇”，既不是老師，也不是家長，而是“唯分數”的教育指揮棒。

　　多年以來，學校老師也好，家長也罷，為了讓孩子在“唯分數”的教育指揮棒下能有一個“好分數”，老師們不但在課堂里對孩子“滿堂灌”，而且在課外還給孩子布置了海量的作業(yè)，孩子在學校里幾乎整天“呆”在教室里，“泡”在題海中。而我們的家長也“不甘示弱”，為了不讓自己的孩子“輸在分數上”，也往往是“逼”著孩子加班加點地看書寫作業(yè)，晚上不到十一二點不讓睡覺。加之，很多家長還在周末給孩子報了好幾個文化輔導班，作業(yè)也是一大堆，更是讓孩子整天“埋”在作業(yè)堆里。試想，老師和家長的“唯分數”意識這么“強烈”，孩子的學業(yè)負擔如此“繁重”，孩子能夠“睡足”嗎?

　　此次，浙江省紹興市諸暨實驗小學教育集團向全校師生發(fā)出了一道“睡眠令”，明確通過“嚴格控制作業(yè)量”這一“關鍵抓手”，確保孩子晚上8點前完成作業(yè)，9點前睡覺，保證達到10小時的睡眠時間，這無疑是孩子的一個“福音”，值得點贊，值得提倡，也值得其它學校的借鑒和推廣。

　　但僅靠學校的一道“睡眠令”，就能保證孩子“睡足”?筆者不以為然。試想，如果一道“睡眠令”就能保證孩子“睡足”“睡好”，那還需要各級教育行政部門這么多年來一而再再而三地下文件、發(fā)通知嗎?

　　“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。”一道“睡眠令”，或許只是這所學校的一種“理想化”的愿景而已。筆者完全相信，在“唯分數”教育指揮棒下，這所學校的這道“睡眠令”很快就會“壽終正寢”。不信的話，就讓我們拭目以待。

　　近年來，上至教育部，下至各級教育行政部門，幾乎年年下文件、發(fā)通知，明確要求各地各學校要保證學生“睡足”，但僅靠文件下下、通知發(fā)發(fā)、嘴巴喊喊，如果“唯分數”教育指揮棒還是高高豎著，這不等于是一句“空話”嗎?因此，筆者以為，要保證孩子“睡足”，僅靠學校的一道“睡眠令”是不現(xiàn)實的，也是不可能實現(xiàn)的。只有把衡量學校辦學的評價標準從“短視”的升學質量標準轉化為多元考評標準，讓學校的領導和老師，包括家長，從“升學質量”“唯分數”的指揮棒中掙脫開來，讓我們的孩子從繁重的學業(yè)負擔中解脫出來，沒有了“唯分數”指揮棒的束縛，沒有了“繁重”學業(yè)負擔的壓力，保證學生“睡足”才能真正成為一種“現(xiàn)實”，類似的“睡眠令”才不會成為只是“看上去很美”的一道“空令”。