曉荷：人才發(fā)展改革，一復(fù)制二粘貼三撤銷

　　作者：曉荷　稿源：時(shí)評(píng)界　編輯：洪小兵

　　近日，中共中央印發(fā)了《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》(以下簡稱《意見》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。(3月22日 新華網(wǎng))

　　100多年前，詩人龔自珍痛感于清朝衰弱腐朽，國家內(nèi)憂外患，發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的呼喚，令人贊嘆。而如今《意見》的出臺(tái)，正是從外打破人才選拔的僵局，施以制度的壓力，倒逼人才發(fā)展改革。

　　成才模式可“復(fù)制”。“千里馬常有，而伯樂不常有。”《意見》正像是一張圖，勾畫出各種千里馬，按圖索驥，這張圖不光有學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)的要求，也有能力品格的說明。能選拔出人才，更能比照千里馬的模樣，精雕細(xì)琢，刻畫“木材”，復(fù)制成才之路。用《意見》標(biāo)準(zhǔn)倒逼人才培養(yǎng)模式改革，流水線生產(chǎn)各種人才，不拘一格，站在巨人的肩上，復(fù)制知識(shí)，復(fù)制成才模式，更是復(fù)制優(yōu)秀的習(xí)慣，加速“人材”升華為

　　“人才”。

　　人才流動(dòng)可“粘貼”。南水北調(diào)，水盡其用;人才流動(dòng)，人盡其才?！兑庖姟穭潊^(qū)分流，鼓勵(lì)人才西南飛，到艱苦邊遠(yuǎn)的地區(qū)去，向基層一線傾斜，同時(shí)為其提供優(yōu)渥的成長土壤，適當(dāng)放寬條件、降低門檻。引流人才的同時(shí)，也應(yīng)該思考能否完全“粘貼”。水質(zhì)分為三六九等，人才也有短板，如何避免人才水土不服，充分的發(fā)揮其優(yōu)勢，將其牢牢地”粘貼”在崗位上，也是此次改革努力的方向。

　　人才造假可“撤銷”。人才有真假，選人需謹(jǐn)慎。假學(xué)歷、假身份、假公章，甚至除了人是真的，干部身份、年齡、工齡、黨齡、學(xué)歷、經(jīng)歷等都是假的。前段時(shí)間，河南周口女孩娜娜被冒名頂替讀大學(xué)，就是人才造假的一個(gè)典型案例。在今后改革中，應(yīng)該嘗試建立容錯(cuò)機(jī)制，撤銷人才造假信息，將系統(tǒng)恢復(fù)到發(fā)生事故以前的狀態(tài)，將傷害降低到可控的范圍內(nèi)。

　　讓人才從“中國制造”變?yōu)?ldquo;中國創(chuàng)造”，走出中國特色，是我們最期待的改革。