甄曉超：人才是改變貧困的生血劑

　　作者：甄曉超  稿源：時評界  編輯：洪小兵
　　李克強：擴大高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生規(guī)模（5月22日，人民網(wǎng)）
　　國務(wù)院總理李克強，政府工作報告篇幅較短，但報告的時間跨度最長，不僅回顧了2019年的工作，還報告了今年抗擊疫情、經(jīng)濟運行等工作。盡管篇幅較短，但全是干貨、實貨，真正體現(xiàn)了政府務(wù)實、實干的精神風(fēng)貌。
　　擴大高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生規(guī)模，充分體現(xiàn)了國家對農(nóng)村和貧困地區(qū)人才培養(yǎng)的重視程度。自古以來學(xué)習(xí)成為貧寒子弟改變?nèi)松\唯一的途徑，通過學(xué)習(xí)成為國家棟梁，棟梁之才充分說明了教育的重要性。
　　我國改革開放以來，使經(jīng)濟社會的各方面都得以大幅的提升，但由于各種原因，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展存在著明顯的差距。這種差距在教育資源的配置及教育質(zhì)量上充分反映出來，為了防止貧困地區(qū)孩子出現(xiàn)發(fā)展機會下降的風(fēng)險，咱們國家一直高度重視，并出臺了一系列的措施。2012年，教育部會同國家發(fā)改委、財政部、人力資源社會保障部、國務(wù)院扶貧辦等重點單位實施了“國家專項計劃”、“高校專項計劃”、“地方專項”，對貧困農(nóng)村，貧困地區(qū)青少年產(chǎn)生了較大的激勵作用。有關(guān)省級教育行政部門根據(jù)本省貧困地區(qū)特別是農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以農(nóng)村水利、機械、師范以及其他涉農(nóng)等貧困地區(qū)急需的專業(yè)為主，培養(yǎng)了大量有用人才，為振興家鄉(xiāng)做出了巨大的貢獻。
　　2020年李克強總理提出了擴大高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生規(guī)模，大力發(fā)展人才儲備，給我們廣大的青年提供了廣闊的天地。飲水思源，作為一名學(xué)生，在享受國家大好政策的同時，應(yīng)該付出比他人百倍的努力，認(rèn)真鉆研，學(xué)有所成，為改變家鄉(xiāng)落后的面貌時該準(zhǔn)備著。學(xué)有所成后，為振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟，改變貧窮落后的面貌，貢獻自己青春和智慧。能夠做到扎根基層，把自己的理想與學(xué)識付諸于行動，并認(rèn)真貫徹黨的方針政策，讓你真正的成為改變家鄉(xiāng)貧困的生血劑，做有用的棟梁之才。
　　我們的國家有眾多的好政策，那里同樣有你大展拳腳的天地、廣闊的發(fā)展空間，家鄉(xiāng)的資源與價值有待你的開發(fā)，我深信通過你們的努力，家鄉(xiāng)會變得更美好！