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程振偉:能淡然看高考,毛坦廠中學(xué)就不存在了

2018-06-11 15:24:36 oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  高考對(duì)有些人而言是“華山一條路”,對(duì)有些人則是“一條路而已”。汪夢(mèng)祺同學(xué)是幸運(yùn)的,作為一所重高理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,她不僅成績(jī)優(yōu)秀,而且不需經(jīng)歷高考就能上理想大學(xué),而且還是...

  作者:程振偉 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵

  日前,《工人日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了一則報(bào)道,講述了北京高三考生汪夢(mèng)祺的高考故事。就讀于北京一所重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班的汪夢(mèng)祺在對(duì)待高考時(shí),心態(tài)放松,表情淡然。之所以能夠以較為平和的心情應(yīng)對(duì)對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)形勢(shì)都十分嚴(yán)峻的高考,在于她根本不需要參加高考。因?yàn)樵缭诟呖贾?,她就已?jīng)接到了一所國(guó)外大學(xué)的錄取通知書(shū)。

  高考對(duì)有些人而言是“華山一條路”,對(duì)有些人則是“一條路而已”。汪夢(mèng)祺同學(xué)是幸運(yùn)的,作為一所重高理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,她不僅成績(jī)優(yōu)秀,而且不需經(jīng)歷高考就能上理想大學(xué),而且還是出國(guó)攻讀,對(duì)她而言,高考就是享受,當(dāng)然這種享受的前提是“錢(qián)途”,在北京這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方,把一個(gè)孩子培養(yǎng)到重高理科實(shí)驗(yàn)班而且早早把出國(guó)留學(xué)安排好,父母沒(méi)有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)沒(méi)人會(huì)相信。而事實(shí)上,汪夢(mèng)祺在高考上的“選擇有余裕”,恰恰反映出中國(guó)中產(chǎn)及以上群體的“境況改善”。

  “高考改變命運(yùn)”的職能正在被稀釋?zhuān)诮?jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市表現(xiàn)尤為明顯?!〗?,有網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)2萬(wàn)余名00后高考考生、考生家長(zhǎng)和網(wǎng)友發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,半數(shù)左右受訪學(xué)生認(rèn)為高考是為了增加經(jīng)歷,而非改變命運(yùn)的大考。而受訪家長(zhǎng)選擇“增加經(jīng)歷”的比例達(dá)到了70.7%。明知高考并非唯一可行道路,出國(guó)讀書(shū)或許更容易,高考“就是增加一項(xiàng)同齡人大多有的經(jīng)歷”,作為成人禮,確實(shí)成為“有錢(qián)途家庭”子女的一項(xiàng)享受??上В@項(xiàng)“增加經(jīng)歷”的享受,到現(xiàn)在還不具普惠性,對(duì)有些落后地區(qū)或家庭經(jīng)濟(jì)一般的孩子而言,高考還是“to be or not to be ”的難題。

  這些年每年高考,有一項(xiàng)固定儀式,就是媒體和公眾視線轉(zhuǎn)向安徽毛坦廠中學(xué)。今年高考前,浙江第一都市類(lèi)報(bào)紙《錢(qián)江晚報(bào)》,還特地派記者蹲點(diǎn)毛坦廠中學(xué),并用了三個(gè)整版報(bào)道所謂的“高考補(bǔ)習(xí)工廠”。浙江是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)省份,學(xué)生高考?jí)毫](méi)那么大,因?yàn)橛?ldquo;三位一體”、出國(guó)留學(xué)、甚至子承父業(yè)做企業(yè)的選擇。外省都市媒體在消費(fèi)毛坦廠中學(xué)“批量生產(chǎn)本科生”景觀的同時(shí),可知中國(guó)有“先富起來(lái)的地區(qū)”,也有“后富的地區(qū)”,而后富地區(qū)的孩子就屬于“不能淡看高考群體”之列。一句話,毛坦廠中學(xué)如果說(shuō)“是給中國(guó)素質(zhì)教育丟臉了”,那么這些因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)條件不能淡看高考的孩子除此之途還能怎么辦?

  能“淡然看高考”,前提是“家庭有足夠物質(zhì)條件為孩子提供多元出路”。當(dāng)我們看到北京“汪夢(mèng)祺們”淡然看高考,得知“70.7%的人認(rèn)為高考是增加經(jīng)歷”而欣慰的時(shí)候,我們也為“后富裕起來(lái)地區(qū)”孩子們的出路而憂慮。如果孩子們?cè)诿箯S中學(xué)這條路之外還有更好出路,誰(shuí)愿意上“如地獄一般”的毛坦廠中學(xué)呢?發(fā)達(dá)地區(qū)的媒體在圍觀欠發(fā)達(dá)地區(qū)的“應(yīng)試教育”時(shí),別光顧著獲取優(yōu)越感,還要從他們的現(xiàn)實(shí)出發(fā)切身?yè)Q位思考問(wèn)題。

  白巖松去年在央視上說(shuō):“我絕不會(huì)去嘲諷毛坦廠中學(xué),它實(shí)現(xiàn)了多少寒門(mén)的夢(mèng)想!”如果先富裕起來(lái)的地方多想辦法幫助后發(fā)展地區(qū),而不是僅僅把他們的精壯勞動(dòng)力招來(lái)等他們年老力衰時(shí)讓他們回去使其全無(wú)安全感,毛坦廠中學(xué)現(xiàn)象就會(huì)逐漸消失,也輪不到你們說(shuō)“只有他們?cè)诟銘?yīng)試教育”了。

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