關育兵：馬桶上睡著初三女生，淡定和樂觀？

　　作者：關育兵　稿源：時評界　編輯：洪小兵

　　初三女生小賀在放學回家路上，去公廁上了個廁所，結(jié)果卻因為打了個盹，被反鎖在公廁里。什么原因讓一個女生能在上廁所的短短幾分鐘里睡著?小賀說，可能是因為那天學習太累了。(1月28日東南商報)

　　初三是畢業(yè)季!畢業(yè)季有畢業(yè)季的快樂，意味著自己又將進入人生的一個新驛站;畢業(yè)季也有畢業(yè)季的煩惱，考上一所理想的高中，讓青春充滿色彩和昂揚，是每一個人的心愿。對于“非常時期”的孩子們來說，自然會充滿苦和累。

　　怎樣累，有多么累，不妨來聽聽小賀同學的“一天”：早上六點半起床上學;算上早自修和午自修，一天差不多有10節(jié)課;除了課間休息，白天只有午飯后可以休息半個小時;晚上花在作業(yè)上的時間，需要三四個小時。不過，這是因為我做作業(yè)比較慢，一般同學可能需要兩三個小時。” 1月26日，小賀在學校學習的時間已經(jīng)超過了12個小時。

　　毫無疑問，指責、批判的矛頭會又一次指向?qū)W校，指向應試教育。但是，審視學校的安排，一天八節(jié)課，是符合規(guī)定的;有瑕疵的，是早自修和午自修，如果是學生自愿，無可非議。報道更表明，這些孩子們，是在自我加壓，“期末考試已經(jīng)結(jié)束，但不少同學放學后仍留在教室復習功課、做作業(yè)，為寒假后開學的摸底考試做準備。事實上，即便在發(fā)達國家，學生要想取得好的學業(yè)成績，也并非如我們所想象的輕松，他們同樣需要自我加壓。所不同的是，學習的內(nèi)容會有所差異。

　　對教育的批評和辯解，不做糾結(jié)。筆者更感興趣的，是小賀同學的淡定、理性和樂觀。

　　聽到記者感嘆現(xiàn)在的學生讀書辛苦，小賀表現(xiàn)得很淡定，“作業(yè)不算多，像我們初三，最多的時候也就一天做4張卷子，我聽同學說，海曙的一所中學，最多的時候一天要做8張卷子，而且還是初二的學生。”民間有言，苦不苦，想想紅軍長征兩萬五;累不累，想想黃繼光董存瑞。面對畢業(yè)季，小賀能有這樣的心態(tài)，會做這樣的比較，未來肯定會是光明的!

　　同樣值得稱贊的，是小賀的理性。習慣待在學校做，是因為有老師和同學在，遇到不懂的問題隨時可以請教，做作業(yè)的效率也提高了。能在不同的方式之間，做出最有利、最適合自己的選擇，人生又豈能不精彩!

　　更重要的，是小賀身上的樂觀。對于這次發(fā)生的囧事，小賀沒有流露出一絲怨言，反而表現(xiàn)得挺樂觀：“這件事以后倒是可以寫進周記里。”其實，學習苦不苦，累不累，關鍵在于心態(tài)。能夠端正心態(tài)，合理安排，苦中作樂，那就是一件很幸福的事。

　　“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，不如讓我們祝愿，那么淡定和樂觀的小賀學業(yè)有成吧!