丁家發(fā)：“禁止社團招新”有違大學精神

　　作者：丁家發(fā) 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　9月13日，南京農(nóng)業(yè)大學有學生在網(wǎng)上發(fā)帖稱，該校為提高學生考研率，要求校內(nèi)社團和學生組織在本學期內(nèi)不得面向大一新生招新引發(fā)熱議。很多學生提出質(zhì)疑，這一規(guī)定將影響新生們的課余生活，也將打亂學生社團的正常工作。對此，南農(nóng)黨委宣傳處一許姓教師回應(yīng)記者，此舉是“為了讓大一新生更好地融入和適應(yīng)大學生活，更好地完成高中向大學的角色適應(yīng)和轉(zhuǎn)換。”(9月14日《北京青年報》)

　　大學之大，應(yīng)該具有自由、開放和包容的大學精神。南京農(nóng)業(yè)大學禁止校內(nèi)社團和學生組織面向大一新生招新，表面上看是為大一新生適應(yīng)大學的生活而著想，但背后的實質(zhì)或是為了提高學生考研率的校方“面子”。此舉不僅侵犯了大學生們在校園的活動自由，也與開放、包容的大學精神格格不入，更是違背了現(xiàn)代大學教育的本義。

　　毋庸置疑，學生進入大學是為了接受高等教育。南京農(nóng)業(yè)大學“禁止社團招新”的初衷，可能也是為了大一新生著想。剛剛步入大學的大一新生，很多的學習方式方法還停留在高中階段，諸如“死記硬背”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等應(yīng)試學習方法，一時很難適應(yīng)現(xiàn)代大學的教育教學，會讓不少大學新生感到手足無措。這確實需要高校在開學后的一段時間內(nèi)，對新生進行適應(yīng)性教育和合理引導，讓他們盡快完成高中向大學的角色適應(yīng)和轉(zhuǎn)換。但是，這不能成為“禁止社團招新”的理由，因為高等教育不僅包括對書本上知識的學習，還包括學生各方面能力的鍛煉和綜合素質(zhì)的提升。而參加各類社團和學生組織的活動，不僅可以豐富大學生門的課余生活，還可以鍛煉社交能力和提升大學生們的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)，這無疑是對課堂教育的一個很好的補充，南京農(nóng)業(yè)大學為何非要對此橫加干預(yù)和阻止呢?

　　經(jīng)過高中階段的緊張學習，不少學生剛進入大學會有“歇一歇”的松懈心理，他們往往熱衷于參加校園各類社團和學生組織的活動，因而對學習造成一定的不良影響。但大學生中的絕大多數(shù)畢竟已是成年人，應(yīng)該相信他們能通過自我的調(diào)整，再加上學校和老師的合理引導，會很快適應(yīng)大學的學習和生活。然而，南京農(nóng)業(yè)大學“禁止社團招新”的禁令，給向往大學豐富多彩課余生活的大一新生潑了一瓢冷水，讓他們感到了失望，此舉受到大多數(shù)學生的質(zhì)疑也在情理之中。

　　南京農(nóng)業(yè)大學此舉的目的，據(jù)稱是為了提高學生的考研率。而一所高校的學生考研率提高了，學校的聲譽就會相應(yīng)提高，進而在對外宣傳和招生中就占有一定的優(yōu)勢。說到底，如果是這樣，學校最終還是為自身的利益在打著“算盤”。“禁止社團招新”禁令的背后，也就顯現(xiàn)出南京農(nóng)業(yè)大學的“小”來。而不讓大一新生參加社團活動，讓他們整天忙于學習與高中階段又有何區(qū)別?

　　總之，高校不能打著為了學生的名義，卻做著嚴重侵犯學生自由或利益的事。但愿各類高校都能認真反思，及時糾正一些有違大學精神的不妥之舉，取消類似“禁止社團招新”等干涉學生自由和課余生活的不合理禁令，還在校大學生們一個豐富多彩的課余生活。