周志宏：把“六一節(jié)”還給孩子

　　作者：周志宏 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　“迎六一搶課節(jié)!”最近，悠悠媽媽在家長群里看到這樣一條廣告。原來，這是附近的一家美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在搞六一促銷活動。促銷優(yōu)惠很吸引人：單人報名可獲得3次正價課，兩人組隊報名每人可獲得6次或16天正價課，5人組隊報名更優(yōu)惠。“團長”還能得到電動牙刷、兒童行李箱、電吹風(fēng)之類的禮品。有家長將這條信息轉(zhuǎn)發(fā)到微信群里，打算拉其他家長“入伙”。悠悠媽媽看了挺心動，果斷參團，一共花了9000多元。雖然有些心疼，但悠悠媽媽安慰自己，這是送給孩子的兒童節(jié)禮物。( 北京晚報5月29日)

　　人們注意到，如今的六一兒童節(jié)成了商家的狂歡節(jié)。“六一優(yōu)惠大放價!”“六一課程嗨不停!”“六一感恩大回饋”……各類興趣班的廣告滿天飛，兒童節(jié)前后報名的要么打折降價，要么贈送課程，很多家長給孩子報了課。但奇怪的是，培訓(xùn)機構(gòu)只是借六一鼓動家長花錢買課，卻沒幾家機構(gòu)愿意給孩子送上一份真正的禮物，即便有也是買課的贈品。

　　六一到來的時候，大都家長們在為孩子準(zhǔn)備能讓孩子驚喜的禮物。有的是文具、玩具或電子產(chǎn)品;有的是抽出時間陪伴孩子親近自然，看看外面的世界，逛逛書店、游樂場、動植物園、海洋世界，參加勞動、體育運動和社會實踐活動，讓孩子增加見識、增長知識、得到鍛煉，助力健康成長。讓孩子在屬于自己的節(jié)日里盡情享受幸福和快樂。

　　然而，對于有些孩子來說，“六一節(jié)”成了“有任務(wù)的節(jié)日”，甚至比平時還要緊張、還有壓力：學(xué)校讓表演節(jié)目;假如出去玩得寫日記;參加趁機促銷的培訓(xùn)班等等。悠悠媽媽回到家一臉神秘地跟孩子說：“媽媽送給你一個兒童節(jié)禮物。”孩子聽了滿懷期待：“是我想要的那套火漆印章玩具嗎?”“是我要了很久的那個玩具化妝盒嗎?”“要不然就是上回在果果家里看見的那個抓娃娃機?”當(dāng)媽媽告訴她禮物是報了50多節(jié)美術(shù)課時，孩子臉色一變，號啕大哭：“為什么非要給我報課呢?你這個禮物，我不喜歡!”樂樂的學(xué)校通知六一兒童節(jié)當(dāng)天放假一天。因為樂樂的爸媽都要去上班，家里只剩下年邁的奶奶。奶奶最多帶樂樂在小區(qū)附近走走，活潑好動的樂樂在家待不住，爸媽就給樂樂布置一整天的學(xué)習(xí)任務(wù)，數(shù)、語、外各一套卷子。

　　嗚呼!悠悠媽媽的選擇、樂樂爸媽的安排，不僅讓孩子不喜歡、不高興，也確實令人驚訝。虧她想得出，也驚詫于她如此“舍得”，竟然信了培訓(xùn)機構(gòu)的促銷宣傳，花9000多元，換回了一些小禮品，六一期間，竟然為孩子報了50多節(jié)美術(shù)課!這還是孩子的兒童節(jié)么?這真的是為孩子著想、是真的愛孩子么?讓孩子體會不到一丁點節(jié)日的快樂，反倒是、疲勞不堪、厭煩不已。

　　把“六一節(jié)”還給孩子!別讓“六一節(jié)”淪為“六一劫”。六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日。平時，要學(xué)習(xí)、要做作業(yè)，星期天、節(jié)假日要上補習(xí)班，一年難得一次的兒童節(jié)，孩子到底需要什么、喜歡什么、想做什么，家長或許應(yīng)當(dāng)尊重和理解一下孩子，聽一聽孩子的心聲。

　　孩子的節(jié)日屬于孩子。難得的六一，家長該放手時應(yīng)放手。為了孩子的身心健康，為了孩子的全面發(fā)展，孩子的節(jié)日應(yīng)該也必須還給孩子;孩子的節(jié)日，怎么玩、玩什么，選擇權(quán)不妨交給孩子。而不應(yīng)該也絕不能“一廂情愿”、甚至武斷地把“六一節(jié)”變成“六一劫”，把孩子困在自己的“小圈子”里面，壞了孩子的興致、傷了孩子的心。其實，孩子的要求并不高，他們不需要什么煩瑣的過節(jié)方式，他們只是想在家長的陪伴下，放松心情，痛痛快快、毫無負(fù)擔(dān)地玩一天。這對于天性好玩、天真可愛的孩子們來說，這或許是最好的節(jié)日禮物。

　　文末，再說一句“題外話”。有關(guān)部門對“六一優(yōu)惠大放價!”“六一課程嗨不停!”“六一感恩大回饋”等廣告滿天飛的各類興趣班也該好好管一管，對違規(guī)違法的要嚴(yán)厲查處，不能任其坑人。