廖衛(wèi)芳：讓“學(xué)游泳”成為一道“暑假作業(yè)”

　　作者：廖衛(wèi)芳 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　暑期來臨，天氣炎熱，不少孩子把游泳作為假期的運(yùn)動首選。7月11日，在浙江省寧波市海曙區(qū)集士港鎮(zhèn)一游泳館內(nèi)，一群小學(xué)員在教練的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)蝶泳、仰泳、自由泳等泳姿。(7月13日《寧波日報(bào)》)

　　據(jù)衛(wèi)生部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國每年大約有5.7萬人溺亡，其中14歲以下的占56.58%，中小學(xué)生溺亡占比25.6%，平均每天40名中小學(xué)生溺亡。溺水已成為我國中小學(xué)生非正常死亡的“頭號元兇”。

　　去年，教育部辦公廳曾發(fā)布了《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生溺水事故工作的通知》?！锻ㄖ芬笤谀缢鹿矢甙l(fā)地區(qū)學(xué)校開設(shè)游泳課，幫助學(xué)生掌握游泳技能和自救自護(hù)方法，有效減少溺水事件發(fā)生?？梢?，讓孩子“學(xué)會游泳”不僅能自救，而且還能他救。

　　近年來，每到暑假來臨之時(shí)，許多父母紛紛給孩子找補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、競賽班、藝術(shù)班，一些孩子不得不整天奔波于這些“新班級”當(dāng)中。表面上看，孩子在補(bǔ)習(xí)班里，有老師看管，孩子是安全的，但筆者以為，作為父母，除了讓孩子多學(xué)一些書本里的知識外，更應(yīng)讓孩子去補(bǔ)一補(bǔ)類似于“學(xué)游泳”這樣的技能課。

　　其實(shí)，炎炎暑期，河流、小溪、山塘、水庫等地是孩子們最向往的地方。一些小孩由于沒有真正掌握必要的游泳技巧，加之，是非辨別能力差，又沒有家長監(jiān)管，因而溺水事故幾乎年年上演。今年暑假開始不久，各地一些孩子溺水死亡的報(bào)道就接踵而至，看了著實(shí)令人痛惜。

　　眾所周知，喜歡到河流、小溪、山塘、水庫等地去游泳是孩子的天性，但如果僅僅因?yàn)楹⒆尤狈σ欢ǖ挠斡炯寄芏鴨拭谙?、河水中，那?shí)在是一種悲劇。因此，筆者以為，“學(xué)游泳”應(yīng)成為一道“暑假作業(yè)”。一方面，通過“學(xué)游泳”，讓孩子掌握必要的游泳知識和技巧，一旦遇上危急關(guān)頭，既可自救，也可他救，可謂是一舉兩得。另一方面，通過“學(xué)游泳”，對孩子而言，也可增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子克服困難的頑強(qiáng)意志。可以說，與其讓孩子在暑假期間整天奔波于這補(bǔ)習(xí)班，那競賽班，整天埋頭于書本、題海當(dāng)中，倒不如給孩子創(chuàng)造機(jī)會，多去補(bǔ)一補(bǔ)類似于“學(xué)游泳”這樣的技能課，這對孩子的健康、安全、快樂成長，必將大有裨益。

　　但愿家長能利用暑假這個大好時(shí)機(jī)，多讓孩子去“學(xué)游泳”，從而讓我們的孩子能學(xué)到更多的“防溺水”技能，為自身的安全加一把“安全鎖”。