葉金福：大學(xué)生暑期實習(xí)切莫“弄虛作假”

　　作者：葉金福 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　不少高校要求在校大學(xué)生參與實習(xí)實踐，未達(dá)到要求會影響學(xué)分和畢業(yè)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著暑期來臨，市面上出現(xiàn)了能網(wǎng)購的實習(xí)證明，幾十元至幾百元不等的價格，讓部分大學(xué)生打起了花錢走捷徑的歪主意。(7月9日《北京晚報》)

　　眾所周知，大學(xué)生利用暑期到企業(yè)、社區(qū)等單位參加實習(xí)，其目的就是通過實地實習(xí)，既鍛煉自我，又提高能力，而且也利于畢業(yè)后對自我職業(yè)的選擇。可見，大學(xué)生暑期實習(xí)很有必要。

　　但在我們的實際生活中，一些大學(xué)生卻根本沒有認(rèn)識的暑期實習(xí)的重要性，有的想方設(shè)法讓父母到企業(yè)、社區(qū)開虛假實習(xí)證明，以逃避實地實習(xí)。加之，一些不法分子也在網(wǎng)上售賣虛假實習(xí)證明，這更讓不少大學(xué)生打起了“弄虛作假”的歪主意。

　　其實，大學(xué)生使用虛假實習(xí)證明，這不僅讓實習(xí)流于形式，不利于自身能力的培養(yǎng)， 而且還涉嫌構(gòu)成買賣或使用偽造、變造證明文件等違法行為，一旦漏了餡，甚至?xí)绊懡窈蟮纳龑W(xué)、就業(yè)。這說明，大學(xué)生暑期實習(xí)“弄虛作假”，有百害而無一利。

　　因此，筆者以為，防范大學(xué)生暑期實習(xí)“弄虛作假”，還需多方發(fā)力，“嚴(yán)”字當(dāng)頭。

　　首先，企業(yè)、社區(qū)要“嚴(yán)把關(guān)”。一旦有大學(xué)生或大學(xué)生的父母到企業(yè)、社區(qū)等單位虛開實習(xí)證明，相關(guān)負(fù)責(zé)人就應(yīng)毫不留情地予以拒絕，絕不能讓虛開實習(xí)證明的伎倆得逞。同時，作為大學(xué)生的父母，也應(yīng)本著“一切為了孩子好”的教育理念，督查孩子參加實地實習(xí)，絕不為孩子到企業(yè)或社區(qū)虛開實習(xí)證明。

　　其次，執(zhí)法要“嚴(yán)處罰”。對于網(wǎng)上售賣虛假實習(xí)證明的不法行為，相關(guān)執(zhí)法部門應(yīng)予以嚴(yán)厲打擊，重拳治理，不妨通過高額罰單、列入“黑名單”、追究法律責(zé)任等多種處罰手段，讓不法分子既付出“經(jīng)濟(jì)代價”，又付出“誠信代價”，更付出“法律代價”，倒逼其遵規(guī)守法，不敢貿(mào)然向大學(xué)生售賣虛假實習(xí)證明。

　　其三，學(xué)校要“嚴(yán)教育”。學(xué)校不妨加大宣傳教育的力度，可通過往屆學(xué)生的一些真實例子，讓學(xué)生們知曉實地實習(xí)對于能力提升、興趣培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃等多方面的好處，充分認(rèn)識到實地實習(xí)的重要性，從而自覺遠(yuǎn)離虛假實習(xí)，或售賣虛假實習(xí)證明。

　　此外，防范大學(xué)生暑期虛假實習(xí)，學(xué)校也可通過定學(xué)生、定實習(xí)單位、定責(zé)任的方式，安排學(xué)生分批分次進(jìn)企業(yè)、去社區(qū)實地實習(xí)，并定期或不定期走訪企業(yè)、社區(qū)了解學(xué)生真實的實習(xí)情況，從而避免學(xué)生虛假實習(xí)。切忌不管不問，任憑學(xué)生虛假實習(xí)，或售賣虛假實習(xí)證明。

　　實習(xí)是一種自我鍛煉，也是提升個人能力的一次機(jī)會。希望每一位大學(xué)生都能認(rèn)真對待暑期實習(xí)這項工作，不折不扣地完成暑期實習(xí)任務(wù)，從而為自己的人生增添一份履歷。切莫虛開實習(xí)證明，更不要與不法分子沆瀣一氣，同流合污，干一些售賣虛假實習(xí)證明的違法之事。如此，不僅是失信、失德，更是違法犯罪。