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并非笑話(huà)

2016-10-10 15:31:36 oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  笑話(huà)都是逗人開(kāi)心的。如果在逗人開(kāi)心的同時(shí),讓人有所啟發(fā),意義更大。下面一則笑話(huà)便是如此。...

  作者:李民增 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵

  笑話(huà)都是逗人開(kāi)心的。如果在逗人開(kāi)心的同時(shí),讓人有所啟發(fā),意義更大。下面一則笑話(huà)便是如此。

  小學(xué):“你要是不好好學(xué)習(xí),將來(lái)就考不上初中。”

  初中:“你要是不好好學(xué)習(xí),將來(lái)就考不上高中。”

  高中:“你要是不好好學(xué)習(xí),將來(lái)就考不上大學(xué)。”

  大學(xué):“你要是不好好學(xué)習(xí),將來(lái)就找不著工作。”

  工作:“你在學(xué)校的時(shí)候是不是光顧著學(xué)習(xí)了?”

  笑話(huà)作者的本意不知是什么,但世人可以有多種理解。我的理解是:學(xué)生在學(xué)校里不能只顧學(xué)習(xí),學(xué)好各科知識(shí)的同時(shí),還要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的實(shí)踐能力,才能對(duì)社會(huì)所用,大學(xué)畢業(yè)后,才能好找工作,找好工作。

  為了適應(yīng)社會(huì)的需要,培養(yǎng)好找工作的人才,大學(xué)招生也開(kāi)始注意檢驗(yàn)考生能力,就是說(shuō),只顧學(xué)習(xí),考大學(xué)也難。

  前不久,我聽(tīng)一位參加某重點(diǎn)大學(xué)自主選拔考試的學(xué)生說(shuō)過(guò),學(xué)校主要考的就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

  他舉例說(shuō),面試時(shí),老師問(wèn)他喜歡文體活動(dòng),還是喜歡科學(xué)?他說(shuō),都喜歡。又問(wèn)他,怎樣看兩者的關(guān)系?他說(shuō),積極參加文體活動(dòng),可以換來(lái)學(xué)習(xí)的精力,而且更容易打開(kāi)思路,避免死讀書(shū),二者并不矛盾。

  當(dāng)問(wèn)到他對(duì)所報(bào)學(xué)科是否了解時(shí),他毫不猶豫地回答:“不了解。但有信心通過(guò)學(xué)習(xí)了解,并熟練掌握這門(mén)知識(shí)。”他的坦率和機(jī)智,得到了主考老師的贊許。據(jù)說(shuō),這位同學(xué)目前已被國(guó)內(nèi)兩所著名大學(xué)降分錄取。也就是說(shuō),只要高考超過(guò)一本分?jǐn)?shù)線(xiàn),他可以選上其中任何一所大學(xué)。

  還有一個(gè)例子。面試排號(hào)等得時(shí)間長(zhǎng)了,一位考生去衛(wèi)生間,恰好被叫到。他回來(lái)時(shí),已進(jìn)行到下一個(gè)。等他站在主考跟前時(shí),老師故作嚴(yán)肅地說(shuō):“由于錯(cuò)過(guò)時(shí)間,你已被取消面試資格。”他不急不忙地坦然回答:“我站在這里,就說(shuō)明沒(méi)被取消資格。”他從容的神態(tài)、淡定的語(yǔ)氣,他精彩的回答,贏得了所有主考老師的贊賞,一票通過(guò)。

  教育家說(shuō):長(zhǎng)期以來(lái),不少中小學(xué)校長(zhǎng)信奉的優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),就是“分?jǐn)?shù)+聽(tīng)話(huà)”,即只要考試成績(jī)高、聽(tīng)老師的話(huà),就是好學(xué)生。正基于此,在學(xué)校教育中,人們?cè)趦蓚€(gè)方面不斷地扼殺學(xué)生的個(gè)性:一是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一概反對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)試無(wú)關(guān)的學(xué)科學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),這就從根本上扼殺了學(xué)生多元智能發(fā)展的可能性;二是對(duì)于學(xué)生挑戰(zhàn)現(xiàn)成世界及其秩序的各種行為一律嚴(yán)格禁止,這就從根本上否定了學(xué)生獨(dú)立人格成長(zhǎng)的可能性。

  禪語(yǔ)說(shuō):魚(yú)在水中,鳥(niǎo)在青天。忘掉分?jǐn)?shù),留下人,培育人,成就人!這是我對(duì)有志于成為教育家的中小學(xué)校長(zhǎng)們的終極期盼。

  作者:李民增,男,山東省聊城市人。作品經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表,獲獎(jiǎng),選入多種版本。出版有詩(shī)集《春雨瀟瀟》,詩(shī)文集《柳園漫話(huà)》。

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