黃煒：蒙眼識(shí)字“超能力”，學(xué)到的背后需深思

　　作者：黃煒  稿源：時(shí)評(píng)界  編輯：洪小兵
　　一位9歲小女孩小茹（化名）戴著黑色眼罩，用身體的一個(gè)部位和卡片摩擦幾下，就能準(zhǔn)確地說出卡片上的內(nèi)容。不僅如此，通過耳朵聽彈擊卡片的聲音，也能準(zhǔn)確地說出卡片上的內(nèi)容。小茹告訴記者，她能帶著眼罩看見東西，是因?yàn)樽约河幸粋€(gè)“小天眼”。經(jīng)過記者反復(fù)試驗(yàn)，“特異功能”卻失效，發(fā)現(xiàn)竟然是因?yàn)檠壅窒旅娴囊粋€(gè)縫隙....（8月11日齊魯網(wǎng)）
　　這幾年，聲稱可以培訓(xùn)神童的培訓(xùn)班如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，為什么呢？隨著時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)們望子成龍，盼女成鳳的心情過于心切，他們不余遺力的培養(yǎng)自己家的孩子成才，不惜花費(fèi)巨資，很多培訓(xùn)班就抓住了家長(zhǎng)這一心理，來牟取暴利。
　　培訓(xùn)班培養(yǎng)“神童”，這本身就是社會(huì)教育發(fā)展的一個(gè)畸形產(chǎn)物，他們往往會(huì)忽略了孩子本身的基礎(chǔ)，呈現(xiàn)出一種拔苗助長(zhǎng)的趨勢(shì)，更有甚者以教孩子超能力為幌子，教孩子撒謊、偷看，從而得到外界的掌聲和鼓勵(lì)，這不是在教育孩子，而是在誤導(dǎo)他們的世界觀和價(jià)值觀。
　　為了孩子的健康成長(zhǎng)，需規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。相關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審核監(jiān)管力度，依法審批登記，規(guī)范培訓(xùn)行為，強(qiáng)化監(jiān)督管理。但是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路深，家長(zhǎng)們也是心甘情愿上交的“智商稅”，如果家長(zhǎng)不抱著僥幸的心理，怎么會(huì)甄別不出商家天花亂墜的虛假宣傳？
　　在此，筆者想說：教育不能急功近利，立竿見影，家長(zhǎng)們也不要刻意以孩子認(rèn)多少字、背誦多少古詩、會(huì)解復(fù)雜習(xí)題等“知識(shí)性成就”為榮，應(yīng)該遵循孩子自身循序漸進(jìn)的發(fā)展規(guī)律，耐心引導(dǎo)，給予他們更多的愛和鼓勵(lì)。