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左成剛:一個(gè)強(qiáng)奸犯校長(zhǎng)為何有“再生”能力

2019-06-30 15:33:14 oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  讓人嘩然的是,這個(gè)國(guó)際學(xué)校的老師居然曾經(jīng)是一名強(qiáng)奸犯。而曾經(jīng)入獄七年的劉老師竟然不思悔改再次將罪惡黑手伸向未成年少女,伸向自己所教的學(xué)生!如此禽獸一般的老師,讓世人憤...
  作者:左成剛  稿源:時(shí)評(píng)界  編輯:時(shí)小川
  據(jù)新京報(bào)6月28日?qǐng)?bào)道,貴州省貴陽(yáng)中加新世界國(guó)際學(xué)校老師劉某林,長(zhǎng)期性侵女學(xué)生。而據(jù)貴州都市報(bào)官方微博報(bào)道,余慶縣委宣傳部證實(shí),經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃植樵?,劉某林曾系余慶縣龍溪鎮(zhèn)勤勇小學(xué)校長(zhǎng),于2006年因強(qiáng)奸罪被起訴,最終被判有期徒刑七年。據(jù)報(bào)道,就在第一次案發(fā)前的2005年,劉某林以《如何做一名合格的現(xiàn)代校長(zhǎng)》為題,在《貴州教育》雜志“校長(zhǎng)論壇”欄目發(fā)表文章,署名為“余慶縣勤勇小學(xué) 劉某林”。文章中稱:“作為現(xiàn)代校長(zhǎng)首先要有良好的思想道德修養(yǎng), 要有一身正氣……”
  讓人嘩然的是,這個(gè)國(guó)際學(xué)校的老師居然曾經(jīng)是一名強(qiáng)奸犯。而曾經(jīng)入獄七年的劉老師竟然不思悔改再次將罪惡黑手伸向未成年少女,伸向自己所教的學(xué)生!如此禽獸一般的老師,讓世人憤慨難平。
  讓人倍感諷刺的是這個(gè)校長(zhǎng)曾在“校長(zhǎng)論壇”上發(fā)文稱“作為現(xiàn)代校長(zhǎng)首先要有良好的思想道德修養(yǎng), 要有一身正氣……”。仿佛自己就是一身正氣的校長(zhǎng)典范。一個(gè)校長(zhǎng)天天在會(huì)上向老師宣講,要注重師德,不能違規(guī)違法,不能猥褻未成年人。而這樣一個(gè)表面堂堂正正,內(nèi)心黑暗不堪的人,居然被判強(qiáng)奸罪后再次登上了一所國(guó)際學(xué)校的講臺(tái),而且居然再次性侵未成年的少女。真是讓人難以理解!
  是什么讓這樣一個(gè)衣冠禽獸有了這樣強(qiáng)的“再生”能力。能夠從強(qiáng)奸犯再次登上學(xué)校講臺(tái)?
  筆者分析,這個(gè)劉某林老師在教學(xué)上應(yīng)該有很強(qiáng)的工作能力,能夠一步步從一線教師成為學(xué)校的管理者,在“校長(zhǎng)論壇”發(fā)表文章,能夠成為私立學(xué)校的老師,這些證明他有一定的工作能力。但是,光有教學(xué)能力,卻毫無(wú)師德可言,這種功利主義掩蓋下的所謂“人才”被委以重任,實(shí)在是選人機(jī)制的一重大弊端。
  而據(jù)觀山湖區(qū)委宣傳部6月26日發(fā)布的通報(bào)顯示,區(qū)聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)駐涉事學(xué)校,核查發(fā)現(xiàn)劉某林入職材料存在造假情況。新京報(bào)記者隨后向余慶縣委宣傳部,縣教育局和公安部門核實(shí),均稱“無(wú)可奉告”或不掌握該情況。從教育主管部門對(duì)劉某林入職一事的態(tài)度來(lái)分析。劉某林入職時(shí)造假是鐵定事實(shí),否則一個(gè)被判七年的強(qiáng)奸犯如何能再次走上講臺(tái)?是誰(shuí)在為劉某林“洗白”,當(dāng)然是教育主管方了。只是他們沒(méi)料到的是這個(gè)劉某林會(huì)“舊病復(fù)發(fā)” 再次犯案。當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T當(dāng)初用人不當(dāng)、玩忽職守、為強(qiáng)奸犯“洗白”,現(xiàn)在卻裝聾作啞、推諉責(zé)任,當(dāng)?shù)亟逃鞴芊揭搽y辭其咎。如果劉某林只是一普通老師,可能他難以再次造血新生,再次登上講臺(tái)了。但因?yàn)樗切iL(zhǎng),便得到當(dāng)?shù)刂鞴懿块T的特殊對(duì)待,可以通過(guò)造假掩蓋罪行,像神通廣大的孫悟空一樣搖身一變,從體制內(nèi)跳到體制外,繼續(xù)登臺(tái)表演,實(shí)施罪惡。執(zhí)權(quán)者的沆瀣一氣,互相包庇,是劉某林“再生”的一個(gè)重要因素。這是集體腐敗的表現(xiàn)。
  像劉某林這樣的表面堂堂正正,內(nèi)心禽獸不如的具有兩面性的人,社會(huì)危害巨大,影響極其惡劣。嚴(yán)重?fù)p害了教師群體形象,引發(fā)社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的不信任,激起民眾的強(qiáng)烈譴責(zé)。
  作為一校之長(zhǎng),作為一方學(xué)校教育的管理實(shí)施者,首先應(yīng)以身作則,有為人師表的高尚道德品質(zhì)。作校長(zhǎng)的玩忽職守,知法犯法最是罪無(wú)可恕,不能容忍原諒!
  而教育主管部門用人失當(dāng),重能輕德,對(duì)教育管理者的姑息包庇,不能一視同仁,更會(huì)引發(fā)民眾對(duì)教育行政不作為的憂慮。教育行政部門,要嚴(yán)格管理,像劉某林這樣的教師中的敗類要堅(jiān)決剔除,要著立打造純潔優(yōu)良的教師隊(duì)伍,努力營(yíng)造教育的藍(lán)天凈土,確保學(xué)校教育的神圣崇高。

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