“作業(yè)未做遭訓(xùn)報(bào)警求助”沒(méi)必要過(guò)多苛責(zé)
作者:丁家發(fā) 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵
暑假已經(jīng)過(guò)半,可還有一些孩子的暑假作業(yè)沒(méi)有做。近日,江蘇常州一位爸爸檢查女兒暑假作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)女兒的暑假作業(yè)還一字未做,頓時(shí)火大,教訓(xùn)起女兒來(lái)。這名17歲的孩子也厲害,報(bào)警求助警察蜀黍來(lái)“解圍”。(8月8日《現(xiàn)代快報(bào)》)
貪玩是孩子的天性,暑期過(guò)半暑假作業(yè)一字未做,相信不少人在小時(shí)候都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。這名17歲女孩面對(duì)爸爸檢查時(shí)的怒火和教訓(xùn),竟然報(bào)警稱(chēng)爸爸在家中打她,希望民警前來(lái)幫忙。此舉雖有報(bào)假警之嫌,但沒(méi)必要進(jìn)行過(guò)多的苛責(zé)。
這名女孩自己“理虧”,她為什么還要報(bào)警求助呢?暑期過(guò)半作業(yè)一字未做肯定不對(duì),爸爸發(fā)怒和訓(xùn)斥也是可以理解的。但女孩可能擔(dān)心接下來(lái)會(huì)遭受爸爸的“狂風(fēng)暴雨”,所以才打電話(huà)報(bào)警的。面對(duì)警察的到來(lái),這位爸爸稱(chēng)真的沒(méi)有動(dòng)手打孩子,只是語(yǔ)氣比較重。但可以想象,女孩可能之前遭受過(guò)爸爸教訓(xùn)式的家暴,這次她也非常擔(dān)心會(huì)遭受皮肉之苦。如果沒(méi)有報(bào)警的話(huà),或許她這次也“難逃一劫”。因此,女孩為了免于可能遭受的家暴而選擇報(bào)警,盡管與事實(shí)情況不符,也不要去過(guò)多的苛責(zé),畢竟她是為了保護(hù)自己,而采取的一種比較合理的求助方式。筆者認(rèn)為,家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)采取正確的方式教育,要曉之以理動(dòng)之以情,不能以“棍棒加拳腳”進(jìn)行簡(jiǎn)單粗暴的威脅式教育,從而讓孩子整天提心吊膽,對(duì)孩子的身心健康造成傷害。
其實(shí),暑假里,每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能看看書(shū),按時(shí)做好暑假作業(yè)。然而,往往事與愿違,一些孩子因?yàn)檎斐撩杂诳措娨?、玩手機(jī)、打游戲等娛樂(lè)活動(dòng),常常把暑假作業(yè)忘得一干二凈。到暑假快要結(jié)束時(shí),他們才想起暑假作業(yè)還未做或僅寫(xiě)了幾頁(yè)紙,于是趕緊加班加點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作業(yè),有的來(lái)不及干脆抄起作業(yè)來(lái),這樣也就失去做暑假作業(yè)的意義了。對(duì)此,家長(zhǎng)也有一定的責(zé)任。筆者認(rèn)為,家長(zhǎng)對(duì)孩子完成暑期作業(yè)的情況,應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督,要規(guī)定每天完成一定的作業(yè)量,才允許孩子去玩耍。否則,長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行檢查和約束,一些惰性大的孩子就不會(huì)主動(dòng)去完成作業(yè)。
暑假對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),是一段快樂(lè)的時(shí)光。但如今許多家長(zhǎng)將暑假變成了孩子的“第三學(xué)期”,讓一些沒(méi)興趣參加培訓(xùn)或補(bǔ)習(xí)班的孩子苦不堪言。除了必要的暑假作業(yè)外,還是應(yīng)該讓孩子們享受沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力的自由時(shí)間。在孩子不情愿的情況下,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再逼迫孩子去參加各種培訓(xùn)或補(bǔ)習(xí)班了。
總之,暑期家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,不能放任不管,也不能以粗暴簡(jiǎn)單的方式強(qiáng)行干預(yù)。暑假還有20天就要結(jié)束了,亡羊補(bǔ)牢,猶未為晚。孩子們也要體諒家長(zhǎng)的心情,還沒(méi)有按進(jìn)度完成暑假作業(yè)的孩子,趕快收收心吧,加快進(jìn)度完成作業(yè),以迎接新學(xué)期的到來(lái)。
熱門(mén)關(guān)鍵詞:作業(yè) 暑假 教育 丁家發(fā)
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