苗鳳軍:以罰款方式管理學生如何體現(xiàn)師者責任
[導讀] 學生違紀,不聽話,這樣的事件在學校來講應該是很常見的,尤其是中小學生,很多孩子都調(diào)皮,這是他們的天性。如何對孩子不聽話行為進行管理呢?這需要教師在教學過程中,講究技巧...
作者:苗鳳軍 稿源:時評界 編輯:時小川
10月21日,云南曲靖,有學生稱沾益四中班主任王某收取學生違紀的罰款作為班費,金額從幾元到百元不等。班里學生稱,該“規(guī)定”從9月開始執(zhí)行,最多一天收500多元罰款。媒體從教育局和學生方確認,班主任已將所收罰款全部退回。(2018年10月26日《華商報》)
學生違紀,不聽話,這樣的事件在學校來講應該是很常見的,尤其是中小學生,很多孩子都調(diào)皮,這是他們的天性。如何對孩子不聽話行為進行管理呢?這需要教師在教學過程中,講究技巧,更需要通過大愛,與孩子們結成好朋友,在日常教學和生活中多關心他們,來引導他們健康成長??墒窃谏鲜鲂侣勚袑W生犯錯誤了,老師居然采取罰款的方式處罰學生,并且多的時候,一天就能夠收到罰款500元,在教學中這樣管理學生,這教師真把自己當成相關執(zhí)法機構的執(zhí)法人員了,對學生的違規(guī)行為當成違法行為,說罰就罰夠任性的。
教師向?qū)W生征收違紀罰款,一天有時候能罰500多元,讓外界百姓很詫異,這老師對學生最低罰款征收額是多少呢?一個班級學生最多也就是七、八十個人吧,一般情況下都是五十多個學生,不可能學生都違紀吧,一個學生收幾元或者幾十元,如果遇三、五個學生調(diào)皮,那一個學生得掏多少罰款啊,即使現(xiàn)在的學生上學都不差錢,但是一個調(diào)皮的學生一個月下來,也得掏幾百罰款,這讓學生家長情何堪!還有就是教師收罰款,一個月得收多少錢,即使是用做班費,這相關的班級得怎么花才能夠花完?況且教師收到罰款,會入學校的賬嗎?如果自己裝在掏包里,這教師的行為算是嚴重違紀嗎?
管理學生,對于不聽話經(jīng)常違紀的學生,可以處罰,但是處罰的方式可以選擇給班里義務打掃衛(wèi)生,擦黑板。還可以在班會上,當著同學的面進行檢討,在班級開展主題班會,對其違紀行為進行批評教育,通過學生的幫助,督促其改正錯誤,難道說這些方法都不可行嗎?還有一些學生愛鬧矛盾,對于這樣的問題,罰款能夠解決問題嗎?筆者在上初中時,遇到一位好老師,在學生遇到矛盾時,他在批評的同時,還要求學生去合影留念,通過這樣的方式,讓他們合好,讓他們記下上學時曾經(jīng)犯過小錯誤,這樣教育學生的方式,很多學生都是從內(nèi)心感激。對于學生未來更會留下美好的回憶。
教育學生采取罰款的方式,相關教師教學有點兒簡單粗暴,有點兒不盡人情,如今雖說在相關部門的干預下已經(jīng)將罰款退了,希望王某能夠好好地反思自己的行為,并且在今后的學生管理工作中,多用感情化解學生矛盾,多用感情培養(yǎng)師生關系,相信責任到家,學生管理一定能夠提高到一個新水平。
相關新聞:
·驚蟄:書包減重易 學生減負難 (2012-04-20)
·段玉文:組織學生春游 安全不應成為障礙 (2012-04-25)
·馮文杰: 令400學生倒飯菜不違學農(nóng)時嗎? (2012-04-30)
·李佳妮:學生需求才是自習室收費的罪魁禍首 (2012-05-06)
·秋風落:學生“睡衣日”得拿捏好分寸 (2012-05-06)
·梁智華:大學生賣煎餅,又有啥不好呢? (2012-05-08)
凡本網(wǎng)注明“來源:時評界”的所有作品,版權均屬于作者和時評界共有,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責。未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權使用作品的,應在授權范圍內(nèi)使用,并注明“來源:時評界”。紙媒使用稿子,須告知本網(wǎng)站,由本網(wǎng)站提供作者聯(lián)系方式,由紙媒支付稿酬。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關法律責任。
凡本網(wǎng)注明“來源:XXXXX(非時評界)”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責。
如作品內(nèi)容、版權等存在問題,請在兩周內(nèi)同本網(wǎng)聯(lián)系,聯(lián)系方式:電話:15275837293 E-mail:spj@shipingjie.net QQ:1969838368
時評界暫未實行稿件付費制。所有投稿的作者,本網(wǎng)均視為充分理解并接受此項聲明。
·高連奎:新產(chǎn)業(yè)大亨被民間智庫看好 (2015-04-06)
·高連奎:一戰(zhàn)國際秩序大博弈 (2014-03-19)
·前三十年看王石柳傳志 后三十年看李河君李書福 (2014-01-07)
·高連奎:亞當斯密對中國的批判不靠譜 (2013-12-23)
·“不能讓金錢主導一切”——桑德爾旋風的中國意義 (2013-12-14)
·自發(fā)秩序,還是社會契約? (2013-12-03)
·高連奎:一戰(zhàn)國際秩序大博弈 (2014-03-19)
·前三十年看王石柳傳志 后三十年看李河君李書福 (2014-01-07)
·高連奎:亞當斯密對中國的批判不靠譜 (2013-12-23)
·“不能讓金錢主導一切”——桑德爾旋風的中國意義 (2013-12-14)
·自發(fā)秩序,還是社會契約? (2013-12-03)
·
苗鳳軍:以罰款方式管理學生如何體現(xiàn)師者責任
李忠卿:高速逆行30多公里,活該被刑拘
向秋:800元買古董600萬賣出是權力撿漏
李忠卿:別拿政府公信力逗你玩兒
向秋:“丁義珍式窗口”為何屢屢出現(xiàn)
曾德鳳:干柴性格
語文教材拼音出錯,請別給幼小的孩子挖坑
許昭慧:打贏脫貧攻堅戰(zhàn),資金很關鍵
符蓉蓉:“老子式”干部折射為民服務意識淡薄
江海英:“洗稿”是對知識產(chǎn)權的最大褻瀆
李忠卿:高速逆行30多公里,活該被刑拘
向秋:800元買古董600萬賣出是權力撿漏
李忠卿:別拿政府公信力逗你玩兒
向秋:“丁義珍式窗口”為何屢屢出現(xiàn)
曾德鳳:干柴性格
語文教材拼音出錯,請別給幼小的孩子挖坑
許昭慧:打贏脫貧攻堅戰(zhàn),資金很關鍵
符蓉蓉:“老子式”干部折射為民服務意識淡薄
江海英:“洗稿”是對知識產(chǎn)權的最大褻瀆
圖評
焦點新聞