李海榮:彈性上下學(xué),為學(xué)生和家長雙“減負(fù)”
[導(dǎo)讀] 此舉得到廣泛的認(rèn)可不僅是因?yàn)樵黾恿藢W(xué)生的休息時間,而是成功在可以彈性上下學(xué)。眾所周知,孩子的上下學(xué)問題困擾著好多的家長,家長的上下班時間很難和學(xué)生的上下學(xué)完美的結(jié)合起...
作者:李海榮 稿源:時評界 編輯:洪小兵
一條“陜西一小學(xué)推行彈性上下學(xué)制度”引發(fā)網(wǎng)友熱議。據(jù)悉,今年3月開始,陜西省安康市高新區(qū)第六小學(xué)推出彈性上下學(xué)制度,早上7時30分至9時,學(xué)生可以提前進(jìn)校;放學(xué)時間為16時50分-18時,學(xué)生可自主選擇興趣小組和健身活動直到家長來接。(5月23日?《新京報》)
此舉得到廣泛的認(rèn)可不僅是因?yàn)樵黾恿藢W(xué)生的休息時間,而是成功在可以彈性上下學(xué)。眾所周知,孩子的上下學(xué)問題困擾著好多的家長,家長的上下班時間很難和學(xué)生的上下學(xué)完美的結(jié)合起來。有很多學(xué)校為了給學(xué)生減負(fù)增加休息時間,采取的是推遲上學(xué)時間或者是提早的放學(xué),這就給許多上班早或者下班晚的家長帶來了負(fù)擔(dān),自己不能經(jīng)常來接送學(xué)生,大部分就是找小飯桌或者是外面的機(jī)構(gòu)來上培訓(xùn)課來度過空白區(qū)間。
學(xué)校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家庭帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不說,最讓人擔(dān)憂的是孩子安全問題,畢竟這段時間不在學(xué)校也不在家長的看護(hù)下,在和學(xué)校對接的時候容易產(chǎn)生一些漏洞給壞人機(jī)會。陜西的這所學(xué)校通過學(xué)校購買服務(wù)的形式,給學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)體驗(yàn),很好的解決了家長在安全方面的顧慮,還能享受更多的教育方式,深受家長喜歡。
彈性上下學(xué)最大優(yōu)點(diǎn)就是很完美的對接了絕大部分家長的上下班時間,既可以讓早上班的家長早早的把孩子送到學(xué)校上自習(xí)或者自由玩耍,又能等一下上班晚一點(diǎn)的家長。既解決了家長的顧慮,又給了學(xué)生們更多的休息時間、可以自己安排的時間。學(xué)校的這一制度是非常人性化的,做了充分的準(zhǔn)備,也考慮到社會各方面的關(guān)注問題,值得稱贊和推廣。
點(diǎn)贊之時,學(xué)校也應(yīng)注意不能因?yàn)閺椥陨舷聦W(xué)造成老師們的工作時間彈性增加,要合理調(diào)配人員和時間安排,避免給老師們額外增加工作負(fù)擔(dān)。此外,課后的專業(yè)培訓(xùn)不能變相收費(fèi),以免讓學(xué)生和家長產(chǎn)生負(fù)面情緒,引發(fā)不良反應(yīng)。顧慮之外更多的是學(xué)習(xí)此舉的肯定,并沒有將“老大難”問題往外推或者“一刀切”,通過不斷的摸索逐步在改進(jìn)這一問題,值得贊賞亦值得多方學(xué)習(xí)。
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