劉莉:高考臨近過度焦慮是前進(jìn)的絆腳石
[導(dǎo)讀] 不要過度焦慮調(diào)整良好心態(tài)。堅(jiān)定信心:自信心建立在平時(shí)扎實(shí)的基本功上,平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)是自信心樹立的基石,有了堅(jiān)實(shí)的基石加上飽滿的自信心,是良好心態(tài)不過度焦慮的...
作者:劉莉 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵
往年的今天正值高考季,今年在高考延遲的大背景下,還有一個(gè)月的時(shí)間孩子們又要奔赴考場(chǎng)了,在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里,孩子們備考、復(fù)習(xí)、調(diào)整心態(tài)至關(guān)重要的一個(gè)月。
不要過度焦慮調(diào)整良好心態(tài)。堅(jiān)定信心:自信心建立在平時(shí)扎實(shí)的基本功上,平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)是自信心樹立的基石,有了堅(jiān)實(shí)的基石加上飽滿的自信心,是良好心態(tài)不過度焦慮的根本。
適度焦慮是激發(fā)動(dòng)力的源泉:適當(dāng)?shù)慕箲]是一件好事,學(xué)習(xí)上有一定的緊迫感,大腦會(huì)激發(fā)動(dòng)力,從而使自己的動(dòng)力得以激發(fā)出來,變壓力為動(dòng)力才能促使自己達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),才會(huì)有最好的學(xué)習(xí)效果。反之過度的焦慮則是學(xué)習(xí)路上前進(jìn)的絆腳石。
馬上就要高考了,還有最后一個(gè)月,自己都不知道干嘛了,特別是在今年疫情肆虐期間,學(xué)子們都不能出門,悶在家里學(xué)習(xí),心態(tài)上多少會(huì)有波動(dòng),現(xiàn)在還有一個(gè)月的時(shí)間了感覺時(shí)間不夠用。吃不好睡不好,家長(zhǎng)也跟著著急,竟有甚者家長(zhǎng)請(qǐng)假在家陪著學(xué)習(xí)或是照顧飲食起居,無形中給學(xué)子們也造成一定的心里負(fù)擔(dān)。這樣過度的焦慮反而影響高考的正常發(fā)揮,因此,心態(tài)調(diào)整尤其重要。
既往不咎,調(diào)整心態(tài):一再糾結(jié)疫情期間耽誤的功課,一味的在負(fù)面情緒里走不出來,只會(huì)越來越糟糕,對(duì)自己接下來的復(fù)習(xí)沒有好處,對(duì)高考的正常發(fā)揮沒有益處,所以要既往不咎,調(diào)整心態(tài),合理科學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí),在最后一個(gè)月里,不驕不躁穩(wěn)步向前,要直面現(xiàn)實(shí),對(duì)于不能改變的客觀現(xiàn)實(shí),采取積極面對(duì)的方法,放平心態(tài),樂觀面對(duì),既然過去就讓他隨風(fēng)而去,接下來以一種向上的心態(tài)面向未來,加足馬力繼續(xù)前進(jìn),高考的路上充滿自信。
在最后一個(gè)月里,合理利用時(shí)間,勞逸結(jié)合,適度減壓,放松心情。不要一味的學(xué)習(xí),要有一定的放松時(shí)間,晚上不要熬夜,睡覺前閉上眼睛聽聽柔和的輕音樂,保證良好的睡眠,為第二天精神飽滿的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。不看排名,只關(guān)注自己的進(jìn)步,不攀不比,在最后時(shí)刻,不給自己施加壓力,正確面對(duì)現(xiàn)有的分?jǐn)?shù),穩(wěn)中求進(jìn),正常發(fā)揮,相信自己,抱著一顆平常心態(tài),正確面對(duì)高考。“我一定會(huì)成功”“我是最棒的”通過這樣的心理語言來調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,從而達(dá)到良好的效果。
高考的成功是實(shí)力和心態(tài)共同作用的結(jié)果,具有良好的心態(tài),不過度焦慮,自我調(diào)整心態(tài),化壓力為動(dòng)力,為高考沖刺。
往年的今天正值高考季,今年在高考延遲的大背景下,還有一個(gè)月的時(shí)間孩子們又要奔赴考場(chǎng)了,在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里,孩子們備考、復(fù)習(xí)、調(diào)整心態(tài)至關(guān)重要的一個(gè)月。
不要過度焦慮調(diào)整良好心態(tài)。堅(jiān)定信心:自信心建立在平時(shí)扎實(shí)的基本功上,平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)是自信心樹立的基石,有了堅(jiān)實(shí)的基石加上飽滿的自信心,是良好心態(tài)不過度焦慮的根本。
適度焦慮是激發(fā)動(dòng)力的源泉:適當(dāng)?shù)慕箲]是一件好事,學(xué)習(xí)上有一定的緊迫感,大腦會(huì)激發(fā)動(dòng)力,從而使自己的動(dòng)力得以激發(fā)出來,變壓力為動(dòng)力才能促使自己達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),才會(huì)有最好的學(xué)習(xí)效果。反之過度的焦慮則是學(xué)習(xí)路上前進(jìn)的絆腳石。
馬上就要高考了,還有最后一個(gè)月,自己都不知道干嘛了,特別是在今年疫情肆虐期間,學(xué)子們都不能出門,悶在家里學(xué)習(xí),心態(tài)上多少會(huì)有波動(dòng),現(xiàn)在還有一個(gè)月的時(shí)間了感覺時(shí)間不夠用。吃不好睡不好,家長(zhǎng)也跟著著急,竟有甚者家長(zhǎng)請(qǐng)假在家陪著學(xué)習(xí)或是照顧飲食起居,無形中給學(xué)子們也造成一定的心里負(fù)擔(dān)。這樣過度的焦慮反而影響高考的正常發(fā)揮,因此,心態(tài)調(diào)整尤其重要。
既往不咎,調(diào)整心態(tài):一再糾結(jié)疫情期間耽誤的功課,一味的在負(fù)面情緒里走不出來,只會(huì)越來越糟糕,對(duì)自己接下來的復(fù)習(xí)沒有好處,對(duì)高考的正常發(fā)揮沒有益處,所以要既往不咎,調(diào)整心態(tài),合理科學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí),在最后一個(gè)月里,不驕不躁穩(wěn)步向前,要直面現(xiàn)實(shí),對(duì)于不能改變的客觀現(xiàn)實(shí),采取積極面對(duì)的方法,放平心態(tài),樂觀面對(duì),既然過去就讓他隨風(fēng)而去,接下來以一種向上的心態(tài)面向未來,加足馬力繼續(xù)前進(jìn),高考的路上充滿自信。
在最后一個(gè)月里,合理利用時(shí)間,勞逸結(jié)合,適度減壓,放松心情。不要一味的學(xué)習(xí),要有一定的放松時(shí)間,晚上不要熬夜,睡覺前閉上眼睛聽聽柔和的輕音樂,保證良好的睡眠,為第二天精神飽滿的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。不看排名,只關(guān)注自己的進(jìn)步,不攀不比,在最后時(shí)刻,不給自己施加壓力,正確面對(duì)現(xiàn)有的分?jǐn)?shù),穩(wěn)中求進(jìn),正常發(fā)揮,相信自己,抱著一顆平常心態(tài),正確面對(duì)高考。“我一定會(huì)成功”“我是最棒的”通過這樣的心理語言來調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,從而達(dá)到良好的效果。
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