殷建光：“赤腳奔跑”跑出“高考美景”

　　作者：殷建光 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　全國(guó)高考即將落下帷幕，連日來(lái)，考場(chǎng)外的一幕幕，同樣溫暖了很多人。在河南周口一段“老師赤腳奔跑” 的視頻打動(dòng)了很多網(wǎng)友。7日早上，河南周口市西華一高考點(diǎn)，考生們正在有序排隊(duì)進(jìn)入考場(chǎng)，體育老師田月艷也到場(chǎng)，給學(xué)生加油鼓勁，突然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生光腳跟著隊(duì)伍往前走，田月艷快步追上了解情況，原來(lái)，這名考生的涼鞋壞了，為了不掉隊(duì)，她索性扔掉了壞鞋，赤腳前行，田月艷見(jiàn)狀，毫不猶豫脫下自己的涼鞋。(6月9日環(huán)球網(wǎng))

　　情急時(shí)刻，見(jiàn)赤心;關(guān)鍵時(shí)刻，顯真情。“赤腳奔跑”是“高考美景”，不僅讓考生的心情美麗，而且，讓老師的形象美麗，讓考場(chǎng)的氛圍美麗。

　　“安心考試就行”是美麗加油。面對(duì)對(duì)方的婉拒，田月艷說(shuō)“孩子，你別管我，快換上走，安心考試就行”。一個(gè)“安心考試就行”不僅是心理疏導(dǎo)，也是美麗加油。考前遭遇鞋子壞了，可謂突發(fā)情況，往往給人帶來(lái)陰影，然而，老師一個(gè)溫暖之舉，讓學(xué)生的陰影煙消云散，而且，給學(xué)生無(wú)形的動(dòng)力。高考美景，不是口號(hào)，不是旗袍，這樣的溫馨舉動(dòng)最好。

　　“讓我感受到了溫暖”是美麗感恩。事后，學(xué)生將鞋子還給老師“老師的行為讓我感受到溫暖 ”。簡(jiǎn)單的話，深刻的情，這是美麗感恩。筆者堅(jiān)信，這樣的“溫暖”，不僅溫暖了孩子的高考，而且會(huì)溫暖孩子的一生。人生難免遇意外，意外時(shí)刻的溫情格外暖。舉手之勞，收獲生活美好。在他人需要時(shí)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有這樣的“舉手之勞”，讓我們的生活更加美妙。“高考美景”，不僅是嚴(yán)陣以待，不僅是細(xì)節(jié)周到，更有這樣的舉手之勞。

　　“你光腳的樣子依舊漂亮!”是美麗點(diǎn)贊。網(wǎng)友：“你光腳的樣子依舊漂亮!”網(wǎng)友紛紛為田老師點(diǎn)贊“老師好棒”“事情雖小，但很感動(dòng)”網(wǎng)友的話，說(shuō)出了大家心聲，光腳走在地上，雖然腳很疼，但是，學(xué)生的心安寧;雖然自己光腳，但是，卻讓孩子有了光明。給學(xué)生帶來(lái)光明的老師，最漂亮。高考美景，不是空洞的承諾，不是轟轟烈烈的熱鬧，“高考美景”是給孩子釋放暖，注入光的美好。

　　高考?jí)衙溃粌H是考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)，不僅是家長(zhǎng)老師的殷切期盼，還有考場(chǎng)外，諸多溫馨的場(chǎng)景。“赤腳奔跑”跑出“高考美景”，這是高考溫馨場(chǎng)景的一個(gè)寫照，老師的愛(ài)，學(xué)生的暖，網(wǎng)友的贊，共同托起牛年高考的美好。高考結(jié)束，請(qǐng)多總結(jié)這樣的“高考美景”，為時(shí)代勾勒美景，為明年的高考學(xué)子打造動(dòng)能。