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丁家發(fā):“海歸”成“海待”,值得社會反思

2022-01-05 09:10:11 oc3-line.com 來源:時評界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  在很多人眼里,歸國留學(xué)生找工作是一片坦途,入職后即是白領(lǐng),進(jìn)出高級寫字樓,用流利外語處理業(yè)務(wù)。確實,不少家長送孩子出國留學(xué)“鍍金”,就是想學(xué)成歸國能找到一份好工作。然...

  作者:丁家發(fā) 稿源:時評界 編輯:洪小兵

  又是一個求職季,在疫情影響下,歸國留學(xué)畢業(yè)生們的未來面臨不確定性。在豆瓣上,有個小組聚集了大量歸國留學(xué)生。他們吐槽求職時的遭遇,自嘲為“海歸廢物”。發(fā)言者不乏常青藤名校畢業(yè)生,他們無一例外暫時遇到了挫折:有人抱怨自己由于常年在海外生活,回國后獲取的信息并不對等;也有人感嘆自己并未預(yù)料到求職困難;還有人后悔沒有掌握過硬的本領(lǐng),回國后空有一紙文憑,卻沒有公司要。(1月4日《光明日報》)

  在很多人眼里,歸國留學(xué)生找工作是一片坦途,入職后即是白領(lǐng),進(jìn)出高級寫字樓,用流利外語處理業(yè)務(wù)。確實,不少家長送孩子出國留學(xué)“鍍金”,就是想學(xué)成歸國能找到一份好工作。然而,現(xiàn)實情況令人尷尬,一部分“海歸”求職困難成了“海待”。筆者認(rèn)為,留學(xué)“鍍金”須理性,警示家長不要盲目送孩子留學(xué),如果跟風(fēng)留學(xué)僅僅讓孩子開開眼界,混一張洋文憑,并沒有學(xué)到過硬的本領(lǐng),回國后求職沒有公司要,也就不足為奇了。

  國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2018年我國出國留學(xué)人數(shù)為66.21萬人,當(dāng)年學(xué)成回國人數(shù)為51.94萬人,回國占出國留學(xué)人員比率達(dá)到78%左右。2019年,我國出國留學(xué)人員首次超過70萬人。和早期出國留學(xué)相比,不管是總?cè)藬?shù)上,還是留學(xué)目的地的數(shù)量上,都達(dá)到一個頂峰。但出國留學(xué)投入,與就業(yè)效益并不成正比。一位中英留學(xué)生求職機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人算了一筆賬:在英國留學(xué)一年制碩士的費(fèi)用中,學(xué)費(fèi)約為20萬,生活成本約為12萬,整體成本約為40萬元一年。而出國留學(xué)不再與高薪呈強(qiáng)相關(guān)聯(lián)系,一部分“海歸”成“海待”,讓家長始料不及。

  如今,跟風(fēng)留學(xué)、缺乏職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)準(zhǔn)備不充分等問題十分突出。特別是一些家長的功利思想比較嚴(yán)重,不考慮子女是否適合留學(xué),不考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力,就通過各種途徑,“砸鍋賣鐵”也要將子女送到國外留學(xué)。同時,一些家長在孩子大學(xué)落榜或中考不理想的情況下,便選擇送孩子出國留學(xué),帶有很大的盲目性。但是,一部分留學(xué)生或僅在“野雞大學(xué)”混一張洋文憑,或根本就跟不上國外學(xué)習(xí)課程,最終學(xué)業(yè)無成。這部分沒有真才實學(xué)的留學(xué)生,想憑一張洋文憑回國找到一份好工作,但往往事與愿違,很有可能成為一名“海待”。

  據(jù)剛剛發(fā)布的《中國留學(xué)白皮書2021》顯示,隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和疫情控制得當(dāng),2021年意向歸國留學(xué)生對國內(nèi)就業(yè)環(huán)境更加有信心,選擇畢業(yè)后馬上回國就業(yè)的占比31%,較上一年增長6%。該數(shù)據(jù)還顯示,留學(xué)生對于求職的期待過于樂觀,“對自己定位過高”和“相關(guān)實習(xí)/工作經(jīng)驗不足”成為兩大主要問題。尤其是“對自己定位過高”,三年來一躍成為最受留學(xué)生困擾的求職問題。而在國內(nèi)一線城市,“海歸”與985、211或“雙一流”高校畢業(yè)生競爭,已經(jīng)沒有了多少優(yōu)勢,甚至由于留學(xué)碩士的學(xué)制短,在競爭中反而處于劣勢。因此,“海歸”應(yīng)當(dāng)樹立正確的就業(yè)觀念,求職的定位不能過高,不要把目光盯在一線發(fā)達(dá)的城市,應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài),更要看重自身發(fā)展空間、崗位的發(fā)展?jié)摿皪徫坏纳鐣r值與意義,可以適當(dāng)把目光投向中西部地區(qū)或者二三線城市。

  “海歸”成“海待”,值得社會反思。一方面,留學(xué)并不適合所有的中國學(xué)生,家長一定要根據(jù)孩子的實際情況考慮是否留學(xué),不要盲目送孩子出國留學(xué),以避免投入巨額資金,卻把孩子培養(yǎng)成一名“海待”,最終得不償失;另一方面,出國留學(xué)的學(xué)生,也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,利用寶貴的留學(xué)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握國外先進(jìn)的知識和技術(shù),真正做到學(xué)有專長。相信,只要有了真才實學(xué),“海歸”總會有用武之地,肯定能夠找到一份較為滿意的工作。

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