殷建光：挖出“雙層悲劇”后的雙層殺手

　　作者：殷建光 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　6月2日，網(wǎng)傳“小學(xué)生校內(nèi)被撞身亡”事件中小孩的母親在小區(qū)內(nèi)墜樓身亡，記者多方證實(shí)，確有其事。據(jù)小區(qū)居民透露，小孩母親直接從樓頂跳下，當(dāng)場身亡，隨后救護(hù)車及警車趕至現(xiàn)場。提及此事，不少小區(qū)居民感到惋惜和氣憤，“她才剛剛失去了孩子，又遭受網(wǎng)絡(luò)暴力。”(6月2日澎湃新聞)

　　每一個(gè)生命的失去，都讓人悲傷與反思。孩子被撞身亡，是校內(nèi)安全工作的失落。學(xué)校是人口聚集的地方，為何校園，尤其是小學(xué)校園內(nèi)“禁止開車”不能成為底線?母親跳樓身亡，是我們對(duì)失去孩子母親呵護(hù)的失落，失去孩子的母親是最悲傷的人，我們應(yīng)該做的是呵護(hù)，是幫忙，為何會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)暴力?網(wǎng)絡(luò)噴子，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的良心何在?現(xiàn)在，輿論已經(jīng)一般倒的指責(zé)網(wǎng)絡(luò)暴力，批駁網(wǎng)絡(luò)噴子，這是人間正氣，這是網(wǎng)絡(luò)正能量。但是，我們更應(yīng)該反思的是這個(gè)雙層悲劇背后的“雙層殺手”。

　　校園管理殺手。校園是人口密集的地方，應(yīng)該最有秩序;校園是“家庭希望”聚集的地方，應(yīng)該永遠(yuǎn)安全第一。然而，就是在校園內(nèi)，竟然發(fā)生了車輛撞人事故，這樣的悲劇再次讓我們反思校園管理，難道校園不應(yīng)該成為無車校園嗎?校園難道不應(yīng)該成為綠色出行的典范嗎?我期盼，我們的校園內(nèi)不再有車輛的穿梭，我期盼，我們的校園內(nèi)是行走與自行車的地方。愿校園內(nèi)不再有汽車，愿校園內(nèi)永遠(yuǎn)不要有交通事故。

　　網(wǎng)絡(luò)暴力殺手。媽媽跳樓，原因復(fù)雜，但是，可以肯定的是網(wǎng)絡(luò)暴力是殺手之一，是補(bǔ)刀。惡意的猜測(cè)，無情的語言，讓本來傷心的母親雪上加霜，不是母親想跳樓，而是這些網(wǎng)絡(luò)噴子在冷漠引導(dǎo)，殘酷施壓。生命是脆弱的，心靈是敏感的，一旦壓垮了最有一根稻草，就會(huì)發(fā)生難以挽回的悲劇。“按鍵”傷人是網(wǎng)絡(luò)文化的丑陋，網(wǎng)絡(luò)暴力是平臺(tái)運(yùn)營的悲哀，這種為流量不擇手段的現(xiàn)象必須消失。我期盼，我們的平臺(tái)運(yùn)營者扛起自己的擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決封殺網(wǎng)絡(luò)噴子;我們的網(wǎng)警工作者昂揚(yáng)擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決遏止網(wǎng)絡(luò)噴子的橫行。

　　悲劇已經(jīng)發(fā)生，生命無法挽回。我們應(yīng)該內(nèi)疚，應(yīng)該反思，應(yīng)該感到恥辱。避免悲劇再次發(fā)生是我們的責(zé)任，呵護(hù)生命是我們的擔(dān)當(dāng)。挖出“雙層悲劇”后的“雙層殺手”，用刑法的手段進(jìn)行嚴(yán)懲，用制度機(jī)制防范他們的誕生，這是我們必須的使命。