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母親打孩致輕傷獲刑,一堂生動(dòng)的法治警示課

2023-05-25 09:10:23 oc3-line.com 來源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  黃荊條下出好人,不打不成器,在傳統(tǒng)觀念中,孩子地很大程度上就是父母的“私物”,對(duì)“不聽話”、“不爭氣”的孩子的最有效的教育手段就是打與罵;為此打罵...

  作者:尚凡 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵

  近日,最高人民檢察院等發(fā)布有關(guān)涉及未成年案例:廣東深圳,一母親因?qū)W習(xí)問題將10歲孩子打成輕傷,從而獲刑一年半。(5月24日 成都商報(bào))

  黃荊條下出好人,不打不成器,在傳統(tǒng)觀念中,孩子地很大程度上就是父母的“私物”,對(duì)“不聽話”、“不爭氣”的孩子的最有效的教育手段就是打與罵;為此打罵乃民間教育孩子習(xí)以為常之手法,不足為奇。

  然這名母親卻沒那么好的“運(yùn)氣”了,竟然因?yàn)?ldquo;學(xué)習(xí)問題”打罵了自己孩子,被提公訴,受到了刑法處罰。打自己的孩子,法院也要管,毫無疑問此事在很在程度上成了眾人心中的“晴天霹靂”,顯然不可思議。

  學(xué)習(xí)成績的好與孬,不雖看視小事,然在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,卻不僅關(guān)乎父母的臉面,更關(guān)乎孩子的前途與命運(yùn),關(guān)乎其今后能否過上幸福的生活;作為負(fù)責(zé)任的父母,理應(yīng)立足長遠(yuǎn),高度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績。

  罵人無好口,打人無好手,面對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的問題,母親著急上火,動(dòng)手打了自己的孩子,縱然致其輕傷,也因出發(fā)點(diǎn)是好的,算不多大的事,因此,對(duì)此母親的處罰,不少人為之鳴冤叫曲,指責(zé)處罰過重。

  孩子既是家庭的希望,更是國家民族的未來。在依法治國的時(shí)代背景下,其原本就不是父母的附屬品,與父母一樣是共和國公民,其身體等權(quán)益同樣神圣不可侵犯。

  因?qū)W習(xí)問題打10歲孩子,雖并非有意傷害,雖是為了孩子好,但不可否認(rèn),卻侵犯了孩子的身體權(quán),讓其身心受到了傷害,觸及到了相關(guān)法律的紅線;法律面前人人平等,縱然是母親只有傷害孩子,皆當(dāng)受到法律的懲罰。

  因此從此角度講,母親因?qū)W習(xí)問題打孩子致輕傷,受到法律的處罰,不但有利于孩子健康成長,符合新時(shí)代法治精神,有利于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)程,而且還為整個(gè)社會(huì)上了一堂生動(dòng)的法治警示課。

  受傳統(tǒng)觀念的制約,現(xiàn)實(shí)中,雖越來越多有父母能保持清醒頭腦,能認(rèn)清孩子與自己的關(guān)系,能選擇正確的方式方法,教育自己的孩子,但不可不否,面對(duì)“不聽話”、“不爭氣”的孩子,個(gè)別父母依然動(dòng)輒拳腳相加,隨意侵犯自己孩子的人身權(quán)益。

  新時(shí)代新征程,孩子的健康成長勢(shì)必更加重要,望廣大父母尤其身處經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后地區(qū)的父母們,主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,亮出系列的招數(shù),用言與行從此案例中汲取教訓(xùn),選擇正確的教育方式,為孩子的成長提供更佳的家庭環(huán)境。

  當(dāng)務(wù)之急要順應(yīng)依法治國的時(shí)代潮流,在主動(dòng)克服“教育焦慮”,正視孩子學(xué)習(xí)成績的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)基本法律知識(shí)學(xué)習(xí),補(bǔ)齊法治觀念短板,不斷增強(qiáng)法治意識(shí),掌握依法教育孩子的正解方法,及時(shí)從簡單粗暴的育人陰影中走出。

  關(guān)愛孩子健康成長人人有責(zé),面對(duì)隱藏在家庭毆打孩子等現(xiàn)象,每位成年公民,既當(dāng)講清道理,及時(shí)制止,更當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間向有關(guān)方面舉報(bào)、投訴,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好孩子正當(dāng)權(quán)益,讓每位孩子都能得到法律的保護(hù),都能健康成長、幸福生活。

  教育孩子既需與時(shí)俱進(jìn),更當(dāng)守住底線。愿父母們從此法治警示課中,汲取教訓(xùn),主動(dòng)更新觀念,用心用情守護(hù)好教育孩子的底線,切莫讓“雙傷害”的育人鬧劇再演了。

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