苗鳳軍：花式的旅游支教，莫讓工作變了味

        作者：苗鳳軍   稿源：時評界   編輯：洪小兵

　　近日，B站博主周歲時發(fā)布的一條質疑短期支教成為生意的視頻，獲160萬播放量，引發(fā)網(wǎng)友熱議，與之相關的“旅游支教”活動也因此進入公眾視野。(2024年1月24日上觀新聞)

　　把支教工作，相關的人或者是單位也能夠做出生意來，讓很多百姓驚嘆某些人的頭腦，或者是某些團隊的智力果然不一般，能夠在支教工作中，想出這樣的奇思妙想真正是難為他們了，真正是讓他們費盡了心機，花式支教，讓支教工作如何不是變了味!

　　支教是一件公益事業(yè)，有很多人，或者是團體參與到支教工作當中是好事，這說明當今社會廣大百姓都關心國家教育工作，都想通過自身的努力，為貧困偏僻地區(qū)的教育做一些工作，做出一些貢獻來。如果在支教工作中，相關部門真正是為服務教育工作還值得稱道，關鍵是這支教工作不是教育部門或者是高校組織的，而是由旅游公司組織的，或者是相關的直播網(wǎng)紅組織的，而參與支教的人員，或者是所謂的老師，完全是由旅游愛好者，或者是某些B站的直播博主，參與的人員有很多是參團進行，要支付跟團游費用，如相關的新聞中所講，花10000元支教7天，這所謂的支教根本是為旅游團服務。

　　支教也成旅游了，或者是直播網(wǎng)絡賺錢的工具，這支教老師的群體其教學質量根本無法保證，只要對老師行業(yè)有好感，內心有想當老師的沖動，經(jīng)濟條件還可以，相關的旅游團體正好抓住某些人的這些心里，于是才搞起了支教生財?shù)穆糜雾椖?。事實上走這樣的旅游路線，旅游團體是賺了，直播團隊是賺了，相關人員的好奇心、想當老師的愿望也暫時獲得了滿足，可是對于教育工作來講，哪里實現(xiàn)了教育工作的有益補充。某些人支教兩三節(jié)課，其個人根本沒有從事過教育方面的工作，立刻走上講臺，他們又有多少真才實學呢?被支教的單位，孩子的課堂今天換了老師，明天換一個老師，其教學進度又如何保障，其教學質量更不用評價。如果有直播團隊走上課堂，更是對小學生教育和學生思想的一種嚴重沖擊，正是這樣，對于旅游式支教，對于網(wǎng)紅直播式支教，相關部門必須打住，堅決不能讓這種花式支教或者是銅臭味的支教，在當今社會一直存在下去。

　　支持邊遠地區(qū)教育工作，其相關的工作必須由教育部門去進行，必須由高校去承擔，對于旅游式的支教行為，全社會都應該叫停，都要進行治理，堅決不能讓變了味的支教害了教育工作一直存在下去。相關的教育部門堅決不能與旅游團體勾肩搭背，在支教工作中存在利益交換。只有支教工作走正規(guī)路，支教工作才能夠造福百姓，才是教育工作最有益的補充。