張洪泉：“救災(zāi)攙扶照”價值觀及其它

　　作者：張洪泉　稿源：時評界　　編輯：時小川

　　9月16日中午起，關(guān)于浙江泰順縣教育局一名工作人員在救災(zāi)現(xiàn)場“出淤泥而不染”的照片通過微博、微信等廣為流傳。當(dāng)天下午經(jīng)泰順縣教育局證實，這名工作人員為該局計財科科長包序威，目前已被免職。(9月16日 澎湃新聞網(wǎng))

　　這是我看到的第二起因救災(zāi)產(chǎn)生的背過事件，都是別人好意背過，被人誤會給被背過者造成較大的傷害。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科級干部其實沒有多大的說法，對于這些人之間的一些小事，我一直認為沒有必要太較真，只要愿意，天天背又會怎么樣呢?

　　我們經(jīng)常用的硬幣，總會有正反兩面，“救災(zāi)攙扶照”也是如此。如果是領(lǐng)導(dǎo)背過群眾，人們要么會說是作秀，要么會說是親民;如果是平級互背，或許有人會說是相互幫助、和諧。而就是因為職位低的幫助職位高的，往往被人理解為拍馬屁，獻殷勤，而被幫助者因為被貼上各種不厚道的標簽，這就是社會，是人與人價值觀不同的一個表現(xiàn)。

　　下位者幫助上位者，很多人會誤解，甚至是批評或者批判，我感覺主要是對下位者鄙視造成的。這些人打心眼里就蔑視下位者，即便下位者發(fā)自內(nèi)心的幫助，也會被某些人非善意的去解讀，認為要么是上位者索取，要么是下位者獻殷勤，總之沒有一個好人。其實，出現(xiàn)這些現(xiàn)象，都是目擊者的價值觀造成的。北京掏糞工人時傳祥被評為北京市勞模，周恩來親自和他握手，被傳為佳話，這也是價值觀使然。

　　1993年9月，我考上了聊城師范學(xué)院(聊城大學(xué))，當(dāng)時的院長(校長)叫劉大文，個子不高，好像帶著個眼睛。聽一些老師閑聊，說下一次放學(xué)時，突然大雨滂沱，劉大文恰好剛出辦公樓，于是他脫下鞋子，用手提著，光腳淌水回家了，讓看到的老師和學(xué)生目瞪口呆。隨著時間的推移，和閱歷的增加，我慢慢的領(lǐng)悟到劉院長當(dāng)時做法恰是聊大求實的精神。而如果像這兩次獲得下級背過的人，能理解劉院長的價值觀，估計就不會出現(xiàn)如此多的麻煩。

　　作為一個人，被幫助或幫助人，在舉手之勞間，顯示了自身的一個素質(zhì)和美德。北京大學(xué)在某一年開學(xué)時，一個學(xué)生看到一個穿著破舊的老頭，學(xué)生讓老頭幫助看會行李，說一會就回來，結(jié)果一去半天。第二天開業(yè)典禮，學(xué)生驚奇的發(fā)現(xiàn)這個老頭居然是臺上的副校長季羨林。季羨林先生作為副校長，既要研究學(xué)問，還要管理實務(wù)，時間肯定比青年寶貴，但他還是認真的從不認識的學(xué)生看了半天行李。

　　人和人之間，并非只有高低貴賤;官和民之間，并非只有恩怨仇恨。很多時候，大家不僅是上下級，更是交往深厚的朋友，除了工作外，還有朋友之誼;在關(guān)鍵時候，會伸出援手的。對于官員和民眾之間善意的交頭接耳，不應(yīng)該一味的批評，更應(yīng)該看到十八大以來干群關(guān)系的親密，感受到官員和群眾親如一家的氛圍。