也談素質(zhì)

　　作者：李民增 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　偶爾談到女人的話題，她說：“不怕脾氣大，就怕不論理兒!有的卻是怪老實，三腳踹不出屁來，死悶筋，憨尖，也是挺難纏!”

　　這意思就是說，還是要素質(zhì)好!學(xué)生要提高素質(zhì)，娶媳婦也要看素質(zhì)!全民都要提高素質(zhì)!

　　什么是素質(zhì)?打開電腦，有多項定義。最簡單明確，容易理解的一項是：“素質(zhì)”是指個人的才智、能力和內(nèi)在涵養(yǎng),即才干和道德力量。這與字典上的解釋差不多。

　　就是才能與道德的外在表現(xiàn)吧。

　　人們說誰不懂事兒的時候，往往說“沒文化!”這就說明，文化水平高，明事理，道德水平也高些。但也不盡然，有些文化高的人，品德也不一定好，有時候很沒素質(zhì)的!歸根結(jié)底，還是個品德問題!

　　它從很多細(xì)節(jié)上可以反映出來!所以要提高素質(zhì)，就應(yīng)從細(xì)節(jié)入手。關(guān)于這方面的文章，現(xiàn)在有人歸納的很多，博客，QQ空間，常有驚喜的發(fā)現(xiàn)。我就發(fā)現(xiàn)過一些，都稱得起提高素質(zhì)的好教材。最近又發(fā)現(xiàn)一篇，其中幾條，很受啟發(fā)。摘選如下：

　　堅持在背后說別人好話，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。

　　背后說別人好話，不說壞話，其實并不容易。這不僅是處世方法問題，也是人的道德問題。有些長舌婦，就愛背后東家長西家短的，啦起來沒完;有的男人，比女人還女人，也愛背后議論人，像毛主席《反對自由主義》上說的，當(dāng)面不說，背后亂說。破壞了團結(jié)，破壞了和諧的環(huán)境，也敗壞了自己的威信!就是素質(zhì)問題。

　　如果相反，堅持背后說別人好話，傳到當(dāng)事人耳朵里，就會收到想不到的好效果!起到許多當(dāng)面說根本起不到的作用!

　　當(dāng)然，要屬實。我是有好說好，沒好不說。

　　小時候，過年看父親寫對子(方言，即“春聯(lián)”。)常有的一副是：“靜坐常思己過，閑談莫論人非”，還多次用它對我講做人的道理。

　　他不管我懂不懂，總是語重心長地說：“一個人，沒事兒了，常想想哪里做得不對;與人在一塊兒說閑話兒時，別說人家某某人不好，傳到人家耳朵里，一輩子解不開的疙瘩?？凑l不對，不想說，就別說，想說，就背后單獨說，如果人家聽你的，會感謝你;不聽你的，也不會怪你的!”

　　后來，我是很受了父親的影響，特別是當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)之后，堅持這樣做，還真的提高了工作效率，對提高自己的威信也有幫助。

　　有人在你面前說某人壞話時，你只微笑。

　　這一條兒，更是素質(zhì)高的表現(xiàn)。有些素質(zhì)低的人，就會幫著說，只想照顧跟前說話人的情緒，根本就不管事實，更不考慮可能的影響。這就不僅是賤，也是糊涂的表現(xiàn)，典型的素質(zhì)差!

　　不是自夸，實事求是地說，這方面，我是很注意的。跟我念過書的人都知道李老師有個特點，誰去向他告別人的狀，熊誰!他總能找到你應(yīng)該注意的地方，反正不給你爭理。不過你放心，與你鬧矛盾的對方也一定跑不了，只要是有錯，會把他叫來，當(dāng)面說清，決不容情!就是因為這樣，盡管學(xué)生們都怕他，卻都親近他。

　　尊敬不喜歡你的人。

　　這一條兒應(yīng)是極高素質(zhì)的表現(xiàn)，做到最難!記得看過一本書，說列寧為了革命的需要，可以與昨天的敵人握手言歡。

　　這當(dāng)然是說他能以革命的利益為重，也是為了說明他超人的自制力。

　　還記得從那本書上看到過，說一個人成熟的一個重要標(biāo)志，就是看有沒有容忍的胸襟。

　　我發(fā)現(xiàn)，生活中那些最不能容人的人，往往眾叛親離，從長遠(yuǎn)看，恰恰是最吃虧的人。有容人之量的人，表面上，小事兒上，好像是吃虧了，從長遠(yuǎn)看，但這種人很容易有人緣兒，有威信，從大處看，還是沾光了!有一句名言：“吃虧是福!”其實有道理。

　　不要把別人的好，視為理所當(dāng)然。要知道感恩。

　　這句話最重要!最典型的是那些不懂孝道的人。他們對父母對他們的天高地厚之恩，當(dāng)成理所當(dāng)然，不僅不思報答，而且總覺得給自己的不夠，就不孝父母，甚至于虐待父母，就是素質(zhì)極差的人!

　　這種人，對父母尚且如此，對其他人，就更不行，周圍的人仿佛都該他的，誰都該給他，誰都該管他，只知索取，不思報答，人們都會避之唯恐不及，其結(jié)局可想而知。

　　我發(fā)現(xiàn)，素質(zhì)高的人，都是懂得報恩的人。他們對父母盡孝，對親友也總是報吃虧態(tài)度，總以能為人做點事，幫點兒忙為樂!

　　所以我認(rèn)為，讓孩子懂得報恩，應(yīng)是素質(zhì)教育的重要一環(huán)。

　　還有一些：

　　比如：尊重傳達(dá)室里的師傅及搞衛(wèi)生的阿姨;為每一位上臺唱歌的人鼓掌;人多的場合少說話;把未出口的“不”改成：“這需要時間”、“我盡力”、“我不確定”、“當(dāng)我決定后，會給你打電話”等等，都是素質(zhì)好的表現(xiàn)。雖屬細(xì)節(jié)，確有注意之必要。

　　最后一條，是關(guān)于電腦的：“如果你看到一個貼子還值得一看的話，那么你一定要回復(fù)，因為你的回復(fù)會給人繼續(xù)前進的勇氣，會給人很大的激勵。同時也會讓人感激你。”想想，也真的有道理。

　　將心比心吧，自己看到別人的評論，或者回復(fù)，很高興嗎!別人也是一樣啊!以后我就注意對給我評論的人回復(fù)。

　　不再細(xì)述。

　　作者簡介：李民增，男，山東省聊城市人。作品經(jīng)常在國內(nèi)外報刊發(fā)表。作品散見于《羊城晚報》、《大眾日報》、《齊魯晚報》、《百科知識》、《中國鄉(xiāng)土詩人》、《魯西詩人》等報刊及《中華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》、《時評界》等多家網(wǎng)站。出版有詩集《春雨瀟瀟》，詩文集《柳園漫話》。