賈孟依:鄉(xiāng)村更應(yīng)重視對孩子們的愛黨愛國教育
[導(dǎo)讀] 從我黨建立之初,關(guān)于兒童的愛黨愛國教育就從未放松。從革命時(shí)期的兒童團(tuán),到建國以后的少先隊(duì),可以說從始至終我黨未曾把對兒童的愛黨愛國教育放松過。但是近年來,在基層,特別...
作者:賈孟依 稿源:時(shí)評界 編輯:洪小兵
六一兒童節(jié)才過,暑假又將到來,對于孩子們而言,六月份或許是一年之中最憧憬的時(shí)光。說來也巧,在即將到來的暑期中,囊括了兩個(gè)重要的節(jié)日黨的生日和建軍節(jié)。在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn),筆者不禁聯(lián)想到關(guān)于兒童的愛黨愛國教育問題。
從我黨建立之初,關(guān)于兒童的愛黨愛國教育就從未放松。從革命時(shí)期的兒童團(tuán),到建國以后的少先隊(duì),可以說從始至終我黨未曾把對兒童的愛黨愛國教育放松過。但是近年來,在基層,特別是鄉(xiāng)村小學(xué)中,愛黨愛國教育的開展工作似乎成效不彰。
目前,在小學(xué)教育方面,位于城市特別是大中城市的小學(xué)因?yàn)楦鞣N軟硬件設(shè)施相對完善,有條件開展愛黨愛國教育活動,這些城市的學(xué)生家長大多受過較高水平的教育,也支持自己的孩子參加愛黨愛國教育活動,所以在這方面一般城市內(nèi)的小學(xué)做的不錯(cuò),成效也很好。但是相對而言,一些鄉(xiāng)村小學(xué),特別是偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小學(xué)在這方面無論投入還是重視程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。一方面是受制于硬件條件有限,學(xué)校無力在愛黨愛國教育方面投入較大的財(cái)力和精力,另一方面因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件限制,當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷胗^念相對滯后,甚至有不少家長會認(rèn)為愛黨愛國教育就是浪費(fèi)時(shí)間讓孩子們玩,有這個(gè)時(shí)間讓孩子好好多念幾本書才是正理。正是這種現(xiàn)狀,導(dǎo)致部分鄉(xiāng)村地區(qū)孩子們的愛黨愛國教育工作非常不足。
現(xiàn)階段,扶貧工作被黨和國家擺在相當(dāng)重要的位置,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是國家的既定國策。在此背景下為鄉(xiāng)村,特別是偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)“補(bǔ)短板”已然是既行的舉措。不過物質(zhì)上、政策上的短板都可以補(bǔ),而一代人受教育的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是既定的,一旦錯(cuò)過,將是難以挽回的損失。筆者不敢斷言,在兒童時(shí)期缺乏愛黨愛國教育的孩子們成年以后一定不是愛國愛黨的合法公民,但是公認(rèn)的一點(diǎn)是,意識形態(tài)的陣地不被主流價(jià)值觀占領(lǐng),就可能會被一些不正之風(fēng)占據(jù)。同樣如果孩子們自小缺乏愛黨愛國方面的教育,那么他們的成長中就有更大的可能受一些不良因素的影響,而這是我們的黨和政府乃至于全體愛國公民所不愿見到的。
我們要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史使命,那么就必須讓我們民族的未來全都抱定愛黨愛國的信念。我們不能允許一個(gè)人民在奔向共同富裕的路上掉隊(duì),那就更不應(yīng)該讓一個(gè)孩子在愛黨愛國教育方面被落伍。說到底,兒童是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義事業(yè)的繼業(yè)者,他們身心的全面健康成長是我們民族未來事業(yè)的保障,從這個(gè)角度來說,愛黨愛國教育作為保障孩子們身心全面健康成長的重要一環(huán),我們怎樣為此努力都不為過。
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