蔣威:良好的家庭教育應(yīng)該從互相尊重開始
[導(dǎo)讀] 家庭教育是孩子所接受教育中最重要的。眾所周知,孩子成長過程中的大部分時間是與父母一起度過的,父母的日常言行舉止不但會潛移默化的影響孩子,其主動教育更是會對孩子的成長起...
作者:蔣威 稿源:時評界 編輯:洪小兵
“我爸爸對我進行了家暴!請你們把他抓走吧……”9月16日晚,沙坪壩區(qū)110快處隊民警接到沙坪壩區(qū)一位男孩報警。隨后,民警在沙坪壩區(qū)楊公橋某小區(qū)見到了報警男孩強強(化名)。強強今年13歲,剛剛上初中,他告訴民警,當(dāng)晚他正寫作業(yè),爸爸突然拿出手機對著他拍,還打了他幾巴掌……強強爸爸李先生表情尷尬,他說孩子的行為很可笑,他是正常教育孩子,沒想到孩子竟然報警了。(中國新聞網(wǎng)9月21日)
家庭教育是孩子所接受教育中最重要的。眾所周知,孩子成長過程中的大部分時間是與父母一起度過的,父母的日常言行舉止不但會潛移默化的影響孩子,其主動教育更是會對孩子的成長起到?jīng)Q定性鍵作用。所以說,作為父母應(yīng)該意識到家庭教育的重要,當(dāng)然孩子也應(yīng)該體諒父母的良苦用心,讓家庭教育在父母與孩子的共同參與、相互尊重下形成最優(yōu)解。
家庭教育的方式和內(nèi)容不僅要符合社會的價值認(rèn)知,還應(yīng)能夠被孩子所接受。這位父親想通過錄視頻和拍照片記錄下兒子寫作業(yè)時的坐姿,讓眼睛近視的兒子能夠認(rèn)識到自身存在的坐姿問題,絕對是為了孩子健康著想地。正所謂,“坐有坐相,站有站相”,良好的坐姿對脊柱發(fā)育和眼睛保護都是有益的,這也正是筆者能理解這位父親良苦用心的原因所在。但最終卻出現(xiàn)如此戲劇性的一幕,問題就在于其教育方式?jīng)]能夠建立在互相尊重的基礎(chǔ)上,沒能考慮到孩子內(nèi)心的真實感受,遭受到了處于叛逆期兒子的排斥。
要知道,孩子也是家庭的重要組成部分,在家庭生活中扮演著不可替代的角色,孩子的行為和內(nèi)心需求應(yīng)該得到尊重,家庭教育必須是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上。孩子不能接受父親的教育方式選擇報警的舉動確實有些荒唐,但也并不能因此一味的去指責(zé)孩子,不在父親的教育方式上找問題。處于叛逆期的孩子獨立意識和自我意識往往日益增強,內(nèi)心深處十分迫切希望通過各種手段和方式來確立“自我”與外界的平等地位,擺脫父母的監(jiān)管。其實我們都曾經(jīng)歷過叛逆期,自身也并不是能很好的去控制反常心理,都曾或多或少的做出過叛逆行為。
父親不當(dāng)?shù)慕逃绞脚c孩子的叛逆期相撞,勢必會摩擦出不和諧的“火花”。在日常生活當(dāng)中,做父母的以身作則最為重要,要通過自己的言語和行為給孩子樹立表率,而不是只會說教和批評,這樣便不會給孩子帶來額外的心理負(fù)擔(dān)和壓力。同時也要給孩子留有表達自己內(nèi)心需求的渠道,在與父母的溝通當(dāng)中,讓孩子更加自信和安全感,更能夠發(fā)現(xiàn)真實的自己,也讓父母能充分了解自己的孩子。
“我爸爸對我進行了家暴!請你們把他抓走吧……”9月16日晚,沙坪壩區(qū)110快處隊民警接到沙坪壩區(qū)一位男孩報警。隨后,民警在沙坪壩區(qū)楊公橋某小區(qū)見到了報警男孩強強(化名)。強強今年13歲,剛剛上初中,他告訴民警,當(dāng)晚他正寫作業(yè),爸爸突然拿出手機對著他拍,還打了他幾巴掌……強強爸爸李先生表情尷尬,他說孩子的行為很可笑,他是正常教育孩子,沒想到孩子竟然報警了。(中國新聞網(wǎng)9月21日)
家庭教育是孩子所接受教育中最重要的。眾所周知,孩子成長過程中的大部分時間是與父母一起度過的,父母的日常言行舉止不但會潛移默化的影響孩子,其主動教育更是會對孩子的成長起到?jīng)Q定性鍵作用。所以說,作為父母應(yīng)該意識到家庭教育的重要,當(dāng)然孩子也應(yīng)該體諒父母的良苦用心,讓家庭教育在父母與孩子的共同參與、相互尊重下形成最優(yōu)解。
家庭教育的方式和內(nèi)容不僅要符合社會的價值認(rèn)知,還應(yīng)能夠被孩子所接受。這位父親想通過錄視頻和拍照片記錄下兒子寫作業(yè)時的坐姿,讓眼睛近視的兒子能夠認(rèn)識到自身存在的坐姿問題,絕對是為了孩子健康著想地。正所謂,“坐有坐相,站有站相”,良好的坐姿對脊柱發(fā)育和眼睛保護都是有益的,這也正是筆者能理解這位父親良苦用心的原因所在。但最終卻出現(xiàn)如此戲劇性的一幕,問題就在于其教育方式?jīng)]能夠建立在互相尊重的基礎(chǔ)上,沒能考慮到孩子內(nèi)心的真實感受,遭受到了處于叛逆期兒子的排斥。
要知道,孩子也是家庭的重要組成部分,在家庭生活中扮演著不可替代的角色,孩子的行為和內(nèi)心需求應(yīng)該得到尊重,家庭教育必須是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上。孩子不能接受父親的教育方式選擇報警的舉動確實有些荒唐,但也并不能因此一味的去指責(zé)孩子,不在父親的教育方式上找問題。處于叛逆期的孩子獨立意識和自我意識往往日益增強,內(nèi)心深處十分迫切希望通過各種手段和方式來確立“自我”與外界的平等地位,擺脫父母的監(jiān)管。其實我們都曾經(jīng)歷過叛逆期,自身也并不是能很好的去控制反常心理,都曾或多或少的做出過叛逆行為。
父親不當(dāng)?shù)慕逃绞脚c孩子的叛逆期相撞,勢必會摩擦出不和諧的“火花”。在日常生活當(dāng)中,做父母的以身作則最為重要,要通過自己的言語和行為給孩子樹立表率,而不是只會說教和批評,這樣便不會給孩子帶來額外的心理負(fù)擔(dān)和壓力。同時也要給孩子留有表達自己內(nèi)心需求的渠道,在與父母的溝通當(dāng)中,讓孩子更加自信和安全感,更能夠發(fā)現(xiàn)真實的自己,也讓父母能充分了解自己的孩子。
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