鄭三營：為充滿正能量的“勵志橫幅”點贊

　　作者：鄭三營　稿源：時評界　編輯：洪小兵   
　　又是一年一度高考沖刺階段，同學們都在抖擻精神積極備戰(zhàn)。襄陽市一所高級中學在校園樓上掛滿了“勵志條幅”，同學們在橫幅上寫下自己心儀的目標大學，以此來激勵自己為理想而努力學習。這種內化于心，外化于行的口號更是催人上進。（中新網(wǎng)《湖北襄陽一校園掛滿高考沖刺橫幅》 216年3月27日）
　　莘莘學子猶如初升的太陽，當以學業(yè)有成為己任。隨著社會發(fā)展努力學習文化知識開拓創(chuàng)新已成共識，全社會的更是積極配合。學校在高考沖刺階段在校園掛滿了“勵志橫幅”不但起到了激勵作用，而且還形成了緊迫感的氛圍，從形式上鼓勵了同學們跑完高考沖刺的最后一百米，令人感動。
　　堅定信念，不畏險阻，為夢想全力以赴；珍惜時間，只爭朝夕，令成功迎面而來。學如逆水行舟，烤鴨們含辛茹苦不容易，長時間的逆境而上難免產(chǎn)生厭學或者動搖信念，這幅對聯(lián)給那些信念動搖的同學打了一個預防針，強針劑，令他們精神為之一振，整理心情繼續(xù)前行，起到了催人奮進的作用。
　　細節(jié)誠需謹慎，務求分分入手；艱辛豈能白費，定要粒粒歸倉。細節(jié)決定成敗，這是企業(yè)在管理上提出的新思想，它和“千里之堤毀于蟻穴”具有異曲同工之妙，要求我們從事任何工作都要“從大處著眼，從小處入手”，這幅對聯(lián)對每位考生都提出了很高的要求。首先要求同學們德智體全面發(fā)展，不但學習優(yōu)秀，思想品德還要高尚，還要有一個強健的體魄，以適應目前的應試教學；其次就是不能偏科，要語、數(shù)、外、政、史、地全面發(fā)展；最后就是不但書本的知識要掌握牢固，而且還要多做習題以求熟能生巧，融會貫通，舉一反三。只有做到這些，才能分分入手，粒粒歸倉。
　　師生同喜，一朝金榜題名，成八斗奇才傲天下。這是展望學子們蟾宮折桂后貴不可言的心情，以激勵他們奮發(fā)有為。古時候讀書人的志向就是“修身，齊家，治國，平天下”，成就大事以后，政府給他們在貢院立碑，家鄉(xiāng)可以修牌坊銘記，這對于學校，老師，家人都是非常榮光的事情?，F(xiàn)在，這種思想雖然減弱，但還依然存在。2013年，湖北恩施的理科狀元楊元就被母校立了碑雕了像，對他本人來說是件好事，對于學弟學妹來說也起著很大的激勵作用。
　　孔子云“大丈夫當以國家興亡為己任”。儒家思想伴隨我們一路走來，給我們灌輸?shù)木褪侨松谔斓刂g，當建功立業(yè)。只有學習優(yōu)秀的人才有可能做大事，立大功，建大業(yè)。“學而優(yōu)則仕”并不是空洞的口號，是需要滿腹經(jīng)綸作支撐的，這就要求學子們在學習階段就奮發(fā)有為，希望這些對促進學生不斷進步的充滿正能量的“勵志橫幅”能夠年年見到。