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趙皎帆：孩子入學年齡究竟由誰來定？

2019-02-13 10:44:23　【oc3-line.com】 來源：時評界　有0人發(fā)表了看法
[導讀]　　又到一年開學季，只要與孩子上學相關的問題，從來都會引發(fā)很多話題熱議。新聞報道中吳先生的苦惱想必很多人都經歷過，長久以來，8月31日就像個門檻，出生在此日期前且年滿6周歲的...
　　作者：趙皎帆  稿源：時評界  編輯：洪小兵
　　據中國之聲《新聞縱橫》報道，說到小學入學截止年齡，常常會引起一些爭議。8月31日前出生且年滿6周歲在以前幾乎是小學入學要求中一項繞不過去的關卡。家住江西南昌的吳先生最近就有這樣的煩惱，他的孩子9月2日出生，吳先生一直盼著江西能夠修改入學年齡，可現(xiàn)在看來，生日差了3天，孩子還要再讀一年幼兒園。（中國之聲 2月12日）
　　又到一年開學季，只要與孩子上學相關的問題，從來都會引發(fā)很多話題熱議。新聞報道中吳先生的苦惱想必很多人都經歷過，長久以來，8月31日就像個門檻，出生在此日期前且年滿6周歲的孩子可以輕松入學，而晚一兩日甚至幾天的孩子，都必須晚一年進入小學。很多家長為了搶占“先機”，成功跨過這個門檻也是使盡力氣，不惜拉關系、走后門、違法改動戶口本，甚至在孩子出生時就“防患于未然”，提前剖腹產，真是讓人大開眼界。然而如何確定孩子的入學年齡？誰來確定？這些都是難題。
　　其實，早在2017年，教育部辦公廳印發(fā)的《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》里就明確提到：就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據法律規(guī)定和實際情況統(tǒng)籌確定。然而，教育部松口之后，地方并沒有出現(xiàn)普遍修改入學年齡的截止出生年月日的情況，而是按照舊例，依然遵循8月31日這個門檻。為什么教育部都發(fā)話了，各地區(qū)卻不買賬？只能說明這的確是個燙手山芋，難以把控。
　　在這個問題上，多年來不論是學校，還是家長都是各執(zhí)一詞，甚至連教育專家也難下定論。其中緣由紛繁復雜，孩子是祖國的花朵，進入義務教育是其受園丁澆灌的伊始，但孩子的成長終是有些“參差不齊”，如若“一刀切”，單純嚴格按照制度來執(zhí)行，恐叫部分家長叫苦迭天，然而如若不嚴格確定具體日期限制，靈活造成的松動，使得更難以把握衡量。所以說，設立小學入學截止年齡不能走極端，既不能生硬刻板罔顧各地區(qū)事實“一刀切”，也不能任由彈性制度胡亂作為。
　　在筆者看來，如今大家各執(zhí)一詞，眾口難調，難下決定之際，不如繼續(xù)遵循8月31日這個標準，總算是利大于弊。首先，從孩子方面來看，這一標準可以在一定程度上防范過早式教育，確保孩子在入學時已經達到一定的心智發(fā)育水平，能夠更好的接受義務教育；其次，雖說部分家長議論紛紛，但這個標準終究是在實踐中貫徹執(zhí)行了多年，早已深入人心，對此的接受能力總比新規(guī)好一些；再次，雖說教育部已松口放權，但如此大事還是應有統(tǒng)一標準，不能任由各地區(qū)各自為政。
　　總歸，想要解決入學截止年齡問題不能急于一時，不能走極端，還是應遵循孩子成長規(guī)律，進行科學定奪。如此，才能叫好又叫座。

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