李云勇：早戀作文點(diǎn)評是一堂寬容愛心好課

　　作者：李云勇 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　今年暑假，浙江湖州長興少年作家學(xué)校的老師布置了一篇作文《我的暑假計(jì)劃》，一位六年級(jí)男生寫了一篇理直氣壯的早戀作文。老師點(diǎn)評并“感謝孩子信任”：“請?jiān)徫覀儼涯愕淖魑哪脕戆l(fā)表，我們只是想告訴大家，作為一名作文老師，該如何抱著一顆寬容和愛的心去面對學(xué)生的早戀。我們沒有公開你的名字和任何信息，所以，你看到了也不必緊張，更不必承認(rèn)。”(11月4日澎湃新聞)

　　該新聞?dòng)熊浳闹樱袨樾Ｍ馀嘤?xùn)學(xué)校打廣告之嫌，本文略過不提，實(shí)事求是地說，校外老師的神點(diǎn)評的確可圈可點(diǎn)。

　　適度的表揚(yáng)提升了孩子的自信心。“理直氣壯”、“大無畏氣概”、“你很牛”，以好評開頭，很難得，這些表揚(yáng)很重要，在批評早戀作文之前先表揚(yáng)，和“謝謝你!”一樣拉近了與孩子的距離，接下來，孩子自然容易聽得進(jìn)老師的點(diǎn)評意見。類似文章如果交給校內(nèi)老師點(diǎn)評，會(huì)有如此和聲細(xì)語地點(diǎn)評嗎?關(guān)鍵的是，為什么校內(nèi)的老師就收不到如此坦承早戀的妙文呢?

　　適度的自貶讓孩子覺得更加可親。校內(nèi)的老師們習(xí)慣于擺出一副師道尊嚴(yán)的樣子，不屑于、不愿意與學(xué)生分享自己當(dāng)年的破事。點(diǎn)評早戀作文的老師坦承：“很慚愧，我直到六年級(jí)還沒有真正的暗戀對象，那時(shí)的我，還沉迷于上房掏鳥窩，下河捉魚蝦這種幼稚的勾當(dāng)。”“我的戀愛沒你那么早，看來我情商不高，也許我發(fā)育遲緩。”如此推心置腹，學(xué)生能不聽話嗎?

　　不及格打分讓學(xué)生明白作文要求。老師指出了早戀作文符合應(yīng)試作文基本要求的的改進(jìn)方向：寫寫戀愛行動(dòng)計(jì)劃，寫寫如何排除萬險(xiǎn)，給“暗戀三年之久”的她送辣條、送奶茶什么的。“有想法，沒計(jì)劃”，偏題了，只能判此文為不及格。就算寫了“計(jì)劃”，根據(jù)中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，“思想不健康、中心不明確、還有錯(cuò)別字的作文”，屬五類作文，也會(huì)被判不合格。

　　過來人建議讓學(xué)生收獲寬容之愛。“早戀這種事，就像小豆豆在冬天里發(fā)了芽，是會(huì)被凍死的。”這個(gè)比喻很生動(dòng)，很能打動(dòng)人。沒有狂風(fēng)暴雨的批評，有的是寬容和愛護(hù)學(xué)生，“戀愛這種事盡管很‘美妙’，但真正的‘美妙’，只有在你成長為一名真正的男子漢時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。”“你目前的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)”，“高考之前，你還是把它藏在心底并化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧”。

　　早戀作文收獲校外老師的神點(diǎn)評，教書和育人都很到位，校外的好老師給了孩子正確的引導(dǎo)，無疑讓孩子在美好的童年留下了美好的回憶。我們不能因?yàn)樵鐟僮魑臓可孳浳牡葐栴}而忽視它的積極意義，對比一下校外老師的寬容和愛心，校內(nèi)的老師們應(yīng)該反思：教育孩子，我們能否不板起面孔，而是因勢利導(dǎo)，因材施教，讓孩子不斷進(jìn)步呢?