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孫渴望：扎牢基礎(chǔ)教育，師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)

2019-02-27 14:51:27　【oc3-line.com】 來源：時(shí)評界　有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]　　百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。尤其在基礎(chǔ)教育階段，師德的力量在于對學(xué)生的付出價(jià)值是不是有所升華、對學(xué)生的道德引導(dǎo)是不是堅(jiān)定有力、對學(xué)生的人生企...
　　作者：孫渴望  稿源：時(shí)評界  編輯：洪小兵
　　郴州市一完小兩教師存在有償補(bǔ)課現(xiàn)象。接報(bào)后，蘇仙區(qū)教育局派師德師風(fēng)專項(xiàng)整治小組入駐該校展開調(diào)查。經(jīng)查，一完小徐XX、雷XX兩名教師有償補(bǔ)課事實(shí)存在，兩名教師均受到全額退還補(bǔ)課費(fèi)、取消當(dāng)年績效工資等處罰。（澎湃新聞 2月25日）
　　百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。尤其在基礎(chǔ)教育階段，師德的力量在于對學(xué)生的付出價(jià)值是不是有所升華、對學(xué)生的道德引導(dǎo)是不是堅(jiān)定有力、對學(xué)生的人生企盼是不是規(guī)劃長遠(yuǎn)。教師肩負(fù)著民族崛起的希望，也只有扎牢基礎(chǔ)教育的師德建設(shè)，才能保證為國家復(fù)興源源不斷地輸送棟梁之才。
　　正是由于基礎(chǔ)教育受關(guān)注度很高，使師德建設(shè)中的種種問題經(jīng)常曝光。有償補(bǔ)課、幼兒園虐童、初中生自殺、打罵體罰、“金牌外教”非法就業(yè)……一樁樁影響惡劣的揪心事件會(huì)在不經(jīng)意間讓教師的職業(yè)形象打折扣，也在拷問著全社會(huì)的靈魂，如果連基礎(chǔ)教育都突破了道德底線，我們的未來到底會(huì)怎樣？
　　當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)上曝光的個(gè)別案例并不能否定整體。絕大多數(shù)教師在基層默默耕耘、潤物無聲的付出是非常值得尊重的，也正是因?yàn)樗麄儗煹碌膱?jiān)守，才讓得教師這個(gè)職業(yè)圣潔而又光輝。然而多么高尚的隊(duì)伍也偶爾會(huì)出現(xiàn)害群之馬，剛性懲戒則成為了短期內(nèi)祛除弊病的常規(guī)輔助方式。
　　更重要的是如何在完善剛性約束的同時(shí)形成良好的教育氛圍，師德建設(shè)是唯一出路。例如有償補(bǔ)課，在某些地方的學(xué)校蔚然成風(fēng)，家長或自甘自受、或趨之若鶩，反而助長了這種不良現(xiàn)象的氣焰，甚至導(dǎo)致極個(gè)別老師“上課不講重點(diǎn)，只在補(bǔ)課中講”。又例如一些教師“給家長留作業(yè)”，手工要家長做、作業(yè)要家長批改、新知識要家長預(yù)習(xí)、筆記要家長幫忙整理，而自己只是庸庸碌碌完成教學(xué)指標(biāo)。相對于極端案例，這些“稀松平常”的小現(xiàn)象則更可怕，如果任其蔓延，影響的將是一代人。
　　正如人的習(xí)慣一樣，養(yǎng)成壞習(xí)慣只需幾天，改掉壞習(xí)慣格外痛苦漫長。在經(jīng)濟(jì)利益、崗位指標(biāo)等客觀因素的驅(qū)動(dòng)下，必然會(huì)出現(xiàn)走彎路的現(xiàn)象，師德建設(shè)也顯得任重道遠(yuǎn)。作為孩童眼中知識最豐富的一群人，老師需要先以德立身，才能言傳身教，而以德立身，往往又在經(jīng)濟(jì)利益、崗位指標(biāo)等客觀因素上難以迅速見到成效。如何把主觀上的德與客觀上的數(shù)字建立連接并發(fā)揮出德的主體作用？如何在基礎(chǔ)教育相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)中融入柔性的道德指引和人文關(guān)懷？非常難，卻箭在弦上、不得不發(fā)。
　　雨露甘霖、樹木樹人?；A(chǔ)教育是一項(xiàng)極其復(fù)雜精密的百年工程，國家是總設(shè)計(jì)師，社會(huì)是高級技術(shù)員，學(xué)校是車間，教師是技術(shù)工人，學(xué)生則是需要精雕細(xì)琢的零件。師德雖然無法讓每一個(gè)零件都完全達(dá)標(biāo)，但一定會(huì)在多年的細(xì)微中決定成品率、決定國運(yùn)興衰、決定未來。

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