張洪泉:教師節(jié)感言,尊重老師就別頻繁干擾他們
[導(dǎo)讀] 再有一個是關(guān)于聊城一中食堂的問題,一個資深媒體人、該校高三學生的家長說:“我和我對象在家長群里表達過這樣觀點,餐廳改正錯誤了,別再不依不饒鬧了,讓高三的孩子好好學習。...
作者:張洪泉 稿源:時評界 編輯:洪小兵
最近,關(guān)于孩子教育,有兩個家長和我聯(lián)系。一個是陽谷實驗中學學生的家長,問我監(jiān)督一組能監(jiān)督一下這個學校嗎?說孩子上學后從150斤降到了140斤,好幾天在校不吃飯只喝水。我委托紀委的朋友協(xié)助調(diào)查反饋:“早晨有牛奶有雞蛋,中午有肉,他們家長可以去體驗,估計要求高了。校方其實很盡責,只是個別的情況。”
再有一個是關(guān)于聊城一中食堂的問題,一個資深媒體人、該校高三學生的家長說:“我和我對象在家長群里表達過這樣觀點,餐廳改正錯誤了,別再不依不饒鬧了,讓高三的孩子好好學習。那張引起家長憤怒的雞腿配白米飯的照片,聽孩子說,實際上賣的時候,會澆上西紅柿鹵,并不是家長在群里看到的那個樣子。”
關(guān)愛孩子,只要不違法犯罪,父母如何做都不過分。但是“父母之愛子則為之計深遠”,為了一個孩子長遠的發(fā)展,在一些階段就需要有取舍,有主次,而在學校期間,就應(yīng)該把教育孩子的權(quán)力交給學校,交給老師,別頻繁干擾老師。
“親其師才能信其道,信其道才愿受其教”出自《學記》,是古代中國典章制度專著《禮記》(《小戴禮記》)中的一篇。說的是學生和老師的關(guān)系影響著孩子的接受信息的態(tài)度,因為一些瑣碎小事頻繁追究老師和學校,除了讓老師們心里增加對家長的畏懼不敢再管孩子外,讓孩子心里也沒有對老師的敬畏,甚至產(chǎn)生抵觸,在上課時就不再有原來的信道尊師且認真聽,這樣的后果是非??膳碌摹?/div>
上學時,經(jīng)常聽人說“師徒如父子”,開始不大明白,但隨著年紀的增加,越來越感覺到老師對自己的關(guān)愛、關(guān)心和關(guān)注。事實上,上學時越調(diào)皮搗蛋的孩子,老師花費的心思越多,師生之間的感情越深。再回首,想起那時候,感慨萬千。事實上,學生成績很多時候和老師的發(fā)展掛鉤,從這個角度看,老師也不愿意也不會讓一個孩子落伍。
老師也是人,一個人擔任好幾個班的課程,班主任也是如此。如果影響他們過多的精力,勢必會影響教學,影響到孩子的課業(yè),進而影響到學生的一生。再者,當前進入互聯(lián)網(wǎng)時代,人人都是媒體,個個都是記者,隨時可以發(fā)聲,虛假信息不會長期存在,對學生不好、管理不善不會長久。事兒長不了,官也當不長。
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