我自豪，我是老師

　　作者：趙玉英 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　半月前，收到學(xué)生的一封來信，讀著來信，我眼睛濕潤(rùn)了……

　　現(xiàn)摘抄其中部分內(nèi)容，與大家共享。

　　老師，雖然我們只相處了兩年，但我對(duì)您的感情，是孩子對(duì)母親的依戀。

　　曾記得：八年前，我從鄉(xiāng)下來到城里讀書。當(dāng)時(shí)的我心情忐忑不安，怕老師同學(xué)看不起。沒想到走進(jìn)你帶的五年級(jí)三班，同學(xué)們的熱情，老師的鼓勵(lì)，讓我的顧慮一下消失了。從此，在這個(gè)大家庭里，我愉快的學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。

　　老師，還記得嗎?那次閱讀《三國(guó)演義》，您讓我們?cè)u(píng)三國(guó)人物，分正方和反方進(jìn)行辯論。當(dāng)時(shí)，由于剛來咱班不久，基礎(chǔ)差，正方反方都不愿接納我，我很沮喪。您鼓勵(lì)我，并說服反方接受了我。當(dāng)時(shí)，我下定決心：“絕不辜負(fù)老師的希望!”那些天，課余時(shí)間，我和同學(xué)們一起研讀《三國(guó)演義》，分析人物的性格特點(diǎn)，抓住精彩片段進(jìn)行反復(fù)品讀，充分掌握“三國(guó)”內(nèi)容。在學(xué)校舉辦的讀書匯演中，我們班的《品三國(guó)人物》得到了全校師生的高度贊揚(yáng)，我的發(fā)言也贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。校長(zhǎng)觀看后，贊嘆道：“小小的孩兒，怎么都像研究名著的專家似的?”站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我含著淚，默默地說：“謝謝您，老師!”

　　老師，還記得嗎?咱班那個(gè)患暴躁癥的同學(xué)。那次不知什么原因，發(fā)瘋似的撲向一位女生，您飛快的沖過去，用身體護(hù)住了那位女生，拳頭落在了您的背上，我們一起涌上去用力抱住他，時(shí)間一分分過去，這個(gè)同學(xué)終于平靜下來。您眼中含著淚，安撫了那位受驚嚇的女生，默默走到這位同學(xué)面前，給他擦了擦眼淚……我清楚的記得，那天下午，這個(gè)同學(xué)拿來幾個(gè)橘子，雙手捧著送給您，流著淚說：“老師，對(duì)不起!”您把他緊緊地?fù)г趹牙?，淚水奪眶而出。那天，我看到這位同學(xué)不停地寫呀寫，滿滿一張都是寫的一個(gè)字：忍。他還把寫滿“忍”字的紙粘在書桌上。那以后他真的沒再發(fā)作。老師，您的人格魅力征服了我，也征服了咱班每一個(gè)同學(xué)!

　　……，……

　　老師，每次在報(bào)刊或微信平臺(tái)上看到您的作品，我都激動(dòng)不已。受您的影響，我也學(xué)著寫點(diǎn)東西，不曾想，還真的發(fā)表了一篇。謝謝您，老師!

　　今天，我將邁進(jìn)高校的大門，不管人生怎樣，我都會(huì)銘記老師的教誨：做一個(gè)善良正直的人，讓我們的世界多一份溫暖……

　　我流著眼淚讀完這封信，往事像放電影一樣在眼前浮現(xiàn)。誰(shuí)說付出沒有回報(bào)?我想收獲一片綠葉，卻得到了整個(gè)森林;想收獲一束鮮花，卻得到了整個(gè)花園;想收獲一縷陽(yáng)光，卻得到了整個(gè)太陽(yáng)。選擇為師，此生無悔。我自豪，我是老師!

　　趙玉英，東昌府區(qū)新區(qū)小學(xué)教師，聊城市優(yōu)秀教師，聊城市作協(xié)會(huì)員，聊城市詩(shī)協(xié)會(huì)員。有多篇散文、小說在報(bào)刊或微信平臺(tái)上發(fā)表。