?

返回首頁 傾聽民意 為民發(fā)聲 開化民智

我要投稿
您的位置：首頁 > 時政財經(jīng) > 列表

王永立：獎勵既要創(chuàng)新也要合理

2018-12-11 17:39:47　【oc3-line.com】 來源：時評界　有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]　　最近人民日報刊登評論，報道了安徽某地學(xué)校給學(xué)生發(fā)獎勵，用豬蹄作為獎勵。這樣的一件事，未免讓人們眼前一亮，但是，學(xué)校方面首先說，豬蹄均為校友捐贈，其次獎勵給學(xué)生豬蹄，寓...
　　作者：王永立  稿源：時評界  編輯：洪小兵
　　記得小時候，每逢考試過后，最期待學(xué)校頒獎的那一刻，仿佛奧斯卡頒獎典禮上，等待提名的那些演員，滿懷著期待。但是，等到上臺“領(lǐng)獎”就是一成不變的“老三樣”即獎狀，筆記本和簽字筆，除了那激勵前進(jìn)的獎狀，似乎其他的獎品從爸爸媽媽年代就沒有改變過，每次物質(zhì)的激勵只能從爸媽那里得到。這讓我想起了之前看過的一個國外電影，因為家庭貧困，小男孩不小心弄丟了美美的鞋子，兄妹兩人，只能穿一雙鞋子，倒班上學(xué)。但是一次學(xué)校舉行了一場運動會，獎品之中就有一雙鞋子，還有休假的獎勵，故事的最后主人公沒有把握好尺寸，跑了第一，和運動鞋失之交臂。拋開故事，我想到了獎品多樣化和對學(xué)生的實用化。
　　最近人民日報刊登評論，報道了安徽某地學(xué)校給學(xué)生發(fā)獎勵，用豬蹄作為獎勵。這樣的一件事，未免讓人們眼前一亮，但是，學(xué)校方面首先說，豬蹄均為校友捐贈，其次獎勵給學(xué)生豬蹄，寓意金榜題名。可以說學(xué)校的初衷是好的，教育的目的是希望每個孩子都成才，但是，只為了金榜題名，那就失去了教育的初衷和本質(zhì)。
　　拋開獎勵學(xué)生豬蹄，寓意不說，給學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)的獎勵無可厚非，甚至說是值得學(xué)習(xí)的，學(xué)生正是長身體的關(guān)鍵時期，給孩子加強營養(yǎng)，是對教育的支持和幫助，等到獎品的孩子回家可以享受美食，讓沒有得到獎勵的孩子有了更加拼搏的動力，這樣的獎勵比起以前的“老三樣”在形式上有了創(chuàng)新，在激勵機制上有了更大的動力，學(xué)生愿意為大豬蹄子而努力。但是，如果獎勵豬蹄，只是為了“金榜題名”那無疑成了本末倒置，這樣過于迷信的思想，會對孩子們幼小的心靈產(chǎn)生影響。學(xué)校希望每個孩子都成才，但是用獎勵豬蹄來寓意金榜題名，那就明顯的偏離主題，如果每次都發(fā)獎品稱謂寓意，那學(xué)校就不是教書育人，而是尋找寓意了。
　　學(xué)生的獎品應(yīng)該多樣化，這樣對學(xué)生學(xué)習(xí)有一種物質(zhì)上的動力。獎勵的根本目的是化作動力，是讓每個孩子學(xué)有所成，希望每個學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣?、實際情況，創(chuàng)新獎勵機制，同時求真務(wù)實，讓每個孩子接受到良好的教育，才是根本目的，少年強則國強。

更多

熱門關(guān)鍵詞:獎勵 大西

　　凡本網(wǎng)注明“來源：時評界”的所有作品，版權(quán)均屬于作者和時評界共有，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé)。未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：時評界”。紙媒使用稿子，須告知本網(wǎng)站，由本網(wǎng)站提供作者聯(lián)系方式，由紙媒支付稿酬。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
　　凡本網(wǎng)注明“來源：XXXXX（非時評界）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé)。
　　如作品內(nèi)容、版權(quán)等存在問題，請在兩周內(nèi)同本網(wǎng)聯(lián)系，聯(lián)系方式：電話：15275837293 E-mail：spj@shipingjie.net QQ:1969838368
　　時評界暫未實行稿件付費制。所有投稿的作者，本網(wǎng)均視為充分理解并接受此項聲明。


?