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李云勇:“正負(fù)清單”專業(yè),問過職專生嗎?

2016-06-16 19:48:04 oc3-line.com 來源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  “正負(fù)清單”助力,職專生就業(yè)不輸大學(xué)生?真是如此嗎?以就業(yè)率論英雄,評(píng)定“正負(fù)清單”專業(yè),這只是中高職學(xué)校的理想狀態(tài),并不太符合現(xiàn)實(shí),學(xué)校有些一廂情愿,反而暴露出諸多問...

  作者:李云勇 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:時(shí)小川

  去年以來,福建省中高職畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的身價(jià)不斷上漲,甚至超過一些大學(xué)本科生。一位業(yè)內(nèi)人士告訴記者,“職校生就業(yè)火爆的背后,與近年來省內(nèi)的職業(yè)教育改革密切相關(guān)。特別是實(shí)行職校專業(yè)設(shè)置‘正負(fù)清單’后,一些專業(yè)布點(diǎn)過多、人才培養(yǎng)過剩、對(duì)口就業(yè)率低的專業(yè)被關(guān)閉,學(xué)生一進(jìn)校就已經(jīng)明確今后的就業(yè)方向。”(6月15日《福建日?qǐng)?bào)》)

  “正負(fù)清單”助力,職專生就業(yè)不輸大學(xué)生?真是如此嗎?以就業(yè)率論英雄,評(píng)定“正負(fù)清單”專業(yè),這只是中高職學(xué)校的理想狀態(tài),并不太符合現(xiàn)實(shí),學(xué)校有些一廂情愿,反而暴露出諸多問題。

  專業(yè)就業(yè)率高就能換來高報(bào)考率嗎?這話存疑。“現(xiàn)在雖然不少技工崗位,比如焊工有媒體報(bào)道企業(yè)開出十幾二十萬年薪都招不到人,原因是很多年輕人不愿報(bào)讀。”(2015年12月3日《南方都市報(bào)》)就業(yè)率高算什么,高薪酬未必就能吸引人,侄兒學(xué)了5年焊工,干了兩年左右就改行了,其同學(xué)多如此。侄兒的老師在全國(guó)相當(dāng)出名,很遺憾,沒有幾個(gè)學(xué)生買高薪和名師的面子,焊工專業(yè)陷入無人報(bào)考的窘境。

  “正負(fù)清單”專業(yè),問過學(xué)生嗎?表弟是游戲高手,認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)該沒有問題,就要姑姑給他讀高職,兩個(gè)星期不到,表弟叫苦,退學(xué)了。多個(gè)朋友計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè),看過他們的教材,數(shù)學(xué)較好的我都覺得有些難學(xué),計(jì)算機(jī)豈是簡(jiǎn)單易學(xué)的?無論大學(xué)還是高職,存在一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象,有些專業(yè)可以輕松由你玩幾年,有些專業(yè)學(xué)得太痛苦,學(xué)校覺得就業(yè)前景好,或許學(xué)生覺得枯燥難學(xué),怎么合拍?

  訂單專業(yè)就能吸引學(xué)生嗎?看過很多高職的招聘廣告,多有:為某某知名企業(yè)提供訂單專業(yè)學(xué)生班,對(duì)口就業(yè)。這話或許吸引人,無須為就業(yè)發(fā)愁,但是也可能不吸引人,求學(xué)生讀,要求工作幾年才能跳槽,能好到哪里去?經(jīng)濟(jì)下行壓力如此大,誰知道這個(gè)企業(yè)能好多久?對(duì)于當(dāng)今忠誠(chéng)度不高的學(xué)生來說,越說訂單專業(yè)或許越?jīng)]吸引力,比如姐姐所在高職,政府出面為某知名跨國(guó)企業(yè)招聘,學(xué)生也多不愿去。

  就業(yè)率高不是“正面清單”專業(yè)的代名詞。某知名大學(xué)6年來某專業(yè)都只有一個(gè)畢業(yè)生,如此招不到生,要按照“正負(fù)清單”要求,這專業(yè)是不是早該關(guān)門大吉了?可是該專業(yè)就業(yè)形勢(shì)(如果國(guó)外讀研也算的話)一直大好,是不是又必須保留,如保留,是不是又有違“負(fù)面清單”專業(yè)的要求?職專生就業(yè)率高就一定是好事?中高職知道職專生在企業(yè)的流失率比例之高嗎?高職的就業(yè)率高不等于社會(huì)的正能量。

  曾代表單位面試數(shù)百個(gè)高職生,可能全部要,略有選擇余地,也只能是矮子當(dāng)中選高子,企業(yè)怕職專生不愿意來啊。每年都有就業(yè)難,同時(shí)也有招工難,高職生在高考中不算優(yōu)勝者,他們談不上“吃苦耐勞”,招聘單位不會(huì)奢望他們學(xué)到什么知識(shí)。哪怕他們沒有學(xué)到什么技能,只要愿意來,單位都愿意培養(yǎng)。只要不過分挑剔或挑三揀四,有哪個(gè)年輕力壯的職專生找不到工作呢?高職以就業(yè)率高為滿意指標(biāo),可知道學(xué)生所想?比如一個(gè)學(xué)生辭職時(shí)寫下理由:沒有女孩子。兩者滿意指標(biāo)不合拍,高職知道嗎?

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