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高飛:去工作而不要只以賺錢為目的

2017-09-24 12:04:36 oc3-line.com 來源:時(shí)評界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  一項(xiàng)工作的好壞不能單單以工資高低論斷,很多時(shí)候工作過程中所經(jīng)歷的酸甜苦辣給人生帶來的幸福感遠(yuǎn)大于金錢。王國維先生說“古之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種之境...

  作者:高飛 稿源:時(shí)評界 編輯:洪小兵

  最近一則關(guān)于記述“天才師兄”因所賺甚少,被太太調(diào)侃家里買水果都得精打細(xì)算的文章在網(wǎng)上廣泛流傳,引起了無數(shù)網(wǎng)友共鳴。一路學(xué)霸,奧賽金牌、報(bào)送名校、國外留學(xué)多年的背景使“師兄”自帶光環(huán)。有人說,師兄人生“高開低走”,蓋因選擇了研究物理“做學(xué)問”這門冷板凳,賺的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有付出的多,在這個(gè)商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的社會(huì),轉(zhuǎn)行要趁早。

  一項(xiàng)工作的好壞不能單單以工資高低論斷,很多時(shí)候工作過程中所經(jīng)歷的酸甜苦辣給人生帶來的幸福感遠(yuǎn)大于金錢。王國維先生說“古之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種之境界。” 第一種境界“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”干工作、做學(xué)問時(shí)間長了,面對學(xué)無止境的知識(shí)和其他各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系總會(huì)有惆悵迷惘的時(shí)候,面對外界聲色犬馬、燈紅酒綠的誘惑也避免不了困惑動(dòng)搖。第二境界“衣帶漸寬終不悔 ,為伊消得人憔悴。” 要想長期堅(jiān)持做好一件事情,必須全身心投入,就象愛情中的男女那樣那樣矢志不移、堅(jiān)定信念追求自己心中的目標(biāo)。第三境界“眾里尋他千百度過,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”“不經(jīng)一番寒徹骨,哪的梅花撲鼻香”,人生路上挫折再所難免。只有在經(jīng)過辛苦鉆研探索后,才能醍醐灌頂、一朝頓悟,功到自然成,付出他人不及之力,才能及他人之所未及。“都云作者癡,誰解其中味”,外人看“師兄”常年苦做科研、生活清苦,倘若他志在于此,暢游書海的心曠神怡,探索發(fā)現(xiàn)知識(shí)奧秘的無盡樂趣是不足為外人道也。

  工作的意義,更不止于穿衣吃飯、立足謀生,實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù),發(fā)揮個(gè)人的能力,這些自我實(shí)現(xiàn)的需求才是一個(gè)人獲得溫飽后最高層次的需求。馬克思說,“我們的使命絕不是求得一個(gè)最足以炫耀的職業(yè)”。他認(rèn)為工作是社會(huì)和歷史賦予我們的一種使命,人只有通過為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步作貢獻(xiàn),哪怕只是貢獻(xiàn)出一份小小的力量,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人對于工作和事業(yè),僅僅作為一種謀求利益的手段,過于看重物質(zhì)回報(bào),一味追求地位權(quán)力,等等。“十年苦讀無人問,一朝成名天下知”。從世俗意義上來講,重視個(gè)人利益也是人之常情,但是一旦只為利益的浮云遮住了雙眼,個(gè)人就囿于其中,當(dāng)遇到暫時(shí)的困難或挫折的時(shí)候,容易情緒低落、厭倦懈怠、甚至怨天尤人,抱怨社會(huì)不公,從而失去前進(jìn)的動(dòng)力。 須知一份工作幾乎要伴隨一個(gè)人的大半生,職業(yè)生涯是一個(gè)漫長的過程,特別是“師兄們”所從事的科研學(xué)術(shù)寫作等創(chuàng)作研究型的工作更是有它特殊的職業(yè)規(guī)律存在,不費(fèi)功夫一舉成功的或者年紀(jì)輕輕功成名就者幾乎不存在,絕大部分人都在是在經(jīng)年累月積累和不斷付出辛苦努力之后才能迎來創(chuàng)作或研究的高峰。社會(huì)也不可能在一個(gè)人沒有給社會(huì)創(chuàng)造足夠價(jià)值之前滿足個(gè)人所有的要求,所以在前進(jìn)的路上,要耐得住清貧,守得住寂寞,才能取得最后的成功。

  “致天下之治者在人才。”古往今來,人才都是富國之本、興邦大計(jì)。特別是科技日新月異的當(dāng)代社會(huì),人才更是發(fā)展的基礎(chǔ),是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者,是一個(gè)國家發(fā)展的核心競爭力。政府和社會(huì)在培養(yǎng)鼓勵(lì)“師兄們”這類的“高、精、尖”人才潛心研究、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的同時(shí),也要對他們給予適度的政策和物質(zhì)關(guān)懷激勵(lì),以免除其“買水果分斤撥兩”的后顧之憂,專心致力工作創(chuàng)造發(fā)揮出更大的價(jià)值。近年來,國家領(lǐng)導(dǎo)人對此也高度重視,將尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造列為中國共產(chǎn)黨治國理政的重大方針??梢蕴峁﹥?yōu)惠政策促進(jìn)自主創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化,大力推廣應(yīng)用自主創(chuàng)新成果,通過提升知識(shí)轉(zhuǎn)化率,提高知識(shí)型人才的福利報(bào)酬。也可以通過鼓勵(lì)技術(shù)入股、產(chǎn)權(quán)保護(hù)等更加靈活的政策措施,為培養(yǎng)人才并使其發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境。還要任人唯賢,破除條條框框的體制壁壘,打通人才向上發(fā)展的通道。如此,國家才能培養(yǎng)更多人才,社會(huì)才能吸引留住人才。

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