維揚(yáng)書(shū)生：媽媽帶孩子到超市付錢(qián)是最好的家教

　　作者：維揚(yáng)書(shū)生 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　9月24日，安徽合肥。一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子偷拿超市3塊巧克力沒(méi)付錢(qián)。第二天她主動(dòng)帶著孩子，到超市補(bǔ)上27元。超市營(yíng)業(yè)員點(diǎn)贊稱：“像你這樣的大人回來(lái)(補(bǔ)款)很少”。(9月28日澎湃新聞)

　　說(shuō)實(shí)話，孩子年齡小，物權(quán)意識(shí)模糊，喜歡的就想占為己有。在幼兒園看見(jiàn)別的同學(xué)畫(huà)筆好看，就偷偷地把畫(huà)筆放在自己書(shū)包里，在鄰居家看到好玩的玩具，會(huì)偷偷地把玩具帶回家，在超市里看見(jiàn)好吃的，也會(huì)偷偷地拿回家。

　　面對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣，有的家長(zhǎng)選擇忽視，覺(jué)得“他還是個(gè)孩子”，貪點(diǎn)小便宜不算啥，有的家長(zhǎng)選擇憤怒，認(rèn)為“從小偷針，長(zhǎng)大偷金”，對(duì)孩子拳打腳踢。而安徽合肥的一位年輕的媽媽在發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了超市的3塊巧克力后，既沒(méi)有選擇視而不見(jiàn)，也沒(méi)有選擇暴跳如雷，而是在第二天帶著孩子一起來(lái)到超市，補(bǔ)上27元，這位年輕的媽媽的做法，給其他家長(zhǎng)做出了很好的示范，也讓孩子受到一次深刻的教育。

　　在成人眼里，不告而取就是偷，這是為人不齒的一種行為，但對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，什么是偷，什么是拿，還傻傻分不清。有研究表明，對(duì)于6歲以下的孩子來(lái)說(shuō)，他隨意翻東西、拿東西，不過(guò)就是邊界感不清晰，看到喜歡的東西就想要，這是一種再正常不過(guò)的現(xiàn)象。

　　孩子偷拿了別人的東西，家長(zhǎng)一定不要簡(jiǎn)單地給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，也不要拿辱罵和呵斥當(dāng)教育，家長(zhǎng)首先要做的是弄清楚孩子為什么偷拿別人的東西，這時(shí)候心平氣和的溝通就顯得非常重要，家長(zhǎng)要用溫和的語(yǔ)氣詢問(wèn)孩子，而不是以強(qiáng)硬的態(tài)度去訓(xùn)斥孩子，在家長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)導(dǎo)下，孩子會(huì)慢慢意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)還要繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)孩子去承認(rèn)錯(cuò)誤，并用行動(dòng)改正錯(cuò)誤，并教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任。

　　從這個(gè)意義上說(shuō)，媽媽帶孩子到超市付錢(qián)是最好的家教。

　　每個(gè)孩子生下來(lái)就是一張白紙，家長(zhǎng)不要害怕孩子犯錯(cuò)。一張白紙容易染上灰塵，家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子輕輕地抖一抖這張白紙，不讓其染上灰塵。孩子偷拿別人的東西，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，恰恰是一次培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育契機(jī)。