郭喜林：龍巖市培田村是保護(hù)古村落的典范

　　作者：郭喜林 稿源：時評界 編輯：郭喜林

　　郁郁青山下，碧水繞村流。在福建省龍巖市連城縣宣和鎮(zhèn)，有一座隱于山水間的傳統(tǒng)村落。村落西靠臥虎山，東臨筆架山，河源溪自北向南繞村而過，明清時期修建的高堂華屋、書院古街完整留存至今，承載了一代代客家人的鄉(xiāng)愁記憶。(人民網(wǎng)2023年6月3日)

　　對于傳統(tǒng)古村落的保護(hù)，需要從上到下引起人們的高度重視。而且，這是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略必須堅持的原則。只有依法依規(guī)把傳統(tǒng)古村落保護(hù)和傳承好，廣大農(nóng)村的文化自信才會擁有源源不斷的歷史根脈。

　　福建省龍巖市連城縣宣和鎮(zhèn)培田村之所以能把傳統(tǒng)古村落保護(hù)得這么好，是因為客家人對于傳統(tǒng)文化的高度重視，是因為一代又一代的客家人重視讀書學(xué)習(xí)，客家人從古至今明白了知識改變命運的道理。所以，在這個傳統(tǒng)的古村落里家家有藏書，家里有了世代相傳的藏書，家里就有了世代讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。只有知書達(dá)理，才能讓人擁有更多智慧建設(shè)美麗家園;只有崇尚讀書學(xué)習(xí)，才能革除那些生活中的陳規(guī)陋習(xí)，并把優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚光大。

　　“村景因四時各異，古居匯八方之美”。這是客家人勤奮讀書學(xué)習(xí)獲得的聰明才智，這是客家人自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的歷史結(jié)晶。傳統(tǒng)的建筑之美，既來自于長期的勞動實踐，又來自于祖先對于讀書學(xué)習(xí)的重視與傳承。正是由于一代又一代客家人的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神，才能讓子孫后代擁有取之不盡用之不竭的精神財富;正是由于一代又一代客家人懂得如何珍惜行之有效的傳承，培田村才會成為 “水如環(huán)帶山如筆，家有藏書隴有田”，“勤耕育十里稻香，文墨傳家教家風(fēng)”，“煙火經(jīng)百轉(zhuǎn)歲月，詩情共鄉(xiāng)音相融”的美麗家園。

　　有人說，傳統(tǒng)古村落之所以讓人生賞心悅目，是因為傳統(tǒng)村落的風(fēng)水好。但是，他們卻忽略了“人心齊，泰山移”的處世真理。建設(shè)美麗家園，地理位置固然重要，但關(guān)鍵在于人心的走向，關(guān)鍵在于大家都能入心入腦，為了建設(shè)美麗家園風(fēng)雨同舟，砥礪前行，永不言棄。只有一代接著一代干，文化自信的種子才能不斷發(fā)芽生根和開花結(jié)果;只有大家齊心協(xié)力，持之以恒傳承傳統(tǒng)文化底蘊，一個古村落的文化底蘊才能更加深厚，并具有強(qiáng)大生命力。

　　文化自信既不是空穴來風(fēng)，更不是我們現(xiàn)在煞費苦心找?guī)讉€朗朗上口的詞匯就能讓我們擁有文化自信根基的，而是要有生生不息的世代傳承。只有秉承良好的家風(fēng)與家教，才能讓子孫后代養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，大家才能形成一致的思想認(rèn)識，并自覺轉(zhuǎn)化為實際行動，并經(jīng)過長期的歷史檢驗，為美麗家園留下不可磨滅的“歷史文物”，并得到子孫后代的敬仰與尊崇。

　　因此，培田中心小學(xué)，孩子們開學(xué)的第一課就是學(xué)習(xí)村中流傳百年的家風(fēng)家訓(xùn)，其中一些行為準(zhǔn)則已經(jīng)家傳戶誦數(shù)百年;因此，培田村的古街上才會有保留至今的農(nóng)民書畫社，而且有12位成員堅持書法作畫，其中年齡最大的已有90歲。所以，培田傳統(tǒng)村落保護(hù)與開發(fā)研究會副會長吳美熙說：“培田留給后人的不只有古建筑，還有淳厚的鄉(xiāng)土文化與傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)。”而且，這才是依法依規(guī)保護(hù)好傳統(tǒng)古村落的重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。只有提高思想認(rèn)識，才能把保護(hù)傳統(tǒng)古村落當(dāng)成每個子孫后代義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。