葉金福：別讓兒童節(jié)淪為“任務節(jié)”

　　作者：葉金福 稿源：時評界 編輯:洪小兵

　　據(jù)媒體報道，為一場聯(lián)歡會，提前一個月天天排練;游園可以但有“條件”，比如做筆記寫日記……每到“六一”來臨之際，小朋友既盼望這個屬于自己的節(jié)日，可一想到種種“任務”，又有些開心不起來。

　　按說，兒童節(jié)是屬于兒童自己的節(jié)日。在這一天里，學校不但不上課，而且還要適當開展一些文體活動，或發(fā)放一些小禮物給孩子，讓孩子們開開心心地玩一天，以慶祝孩子們的節(jié)日。因此，許多孩子對這一天總是十分的渴盼。

　　但在我們的實際生活中，兒童節(jié)已漸漸地失去了“原味”。不是嗎?一些學校領導，為了向社會各界展示辦學成果，于是就借兒童節(jié)開展系列大型活動，有演出、匯報和比賽，等等，而這些活動都必須通過孩子的表演來展示。于是，“六一”之前的一個多月里，一大批的孩子被選拔參加各種節(jié)目排練，不但白天要排練，晚上還要排練，有時候甚至連雙休日也不放過。由于天天如此，弄得孩子們很辛苦，使得很多孩子漸漸對兒童節(jié)失去了“向往”，變得“怕”過兒童節(jié)。

　　還有一些老師，往往喜歡趁兒童節(jié)游園活動之際，給孩子布置做筆記、寫日記的作文任務，弄得孩子一邊想著游園，一邊卻還要想著作文任務。很多孩子直言：“兒童節(jié)還是別過更好。”

　　更有甚者，一些學校往往喜歡趁兒童節(jié)這個“大好時機”，大肆向家長伸手要“捐款”，不但人人有任務，而且還規(guī)定捐款的數(shù)額，捐多了就“張榜表揚”，捐少了就要“點名批評”。一些孩子為了攀比誰捐款更多，不得不向父母索要幾百，甚至上千元的錢“捐”給學校，弄得家長捐也不是，不捐也不是。一些稍微懂事的孩子，知道家里拿不出這么多的錢捐給學校，只得任由老師點名批評。好端端的兒童節(jié)竟成了“挨批節(jié)”，孩子哪里還有好心情過兒童節(jié)呢?許多家長背地里說：這哪是兒童節(jié)，分明是“兒童劫”。

　　“一想到種種‘任務’，又有些開心不起來”，短短一句話，透露了孩子的幾多“辛酸”，暴露了學校的幾多“功利”。孩子變得“怕”過兒童節(jié)，到底是誰之過?答案不言自明。

　　別讓兒童節(jié)淪為“任務節(jié)”。筆者衷心希望各地各學校要把兒童節(jié)完完全全地“還”給孩子，讓他們真正過一個愉快、輕松、本真的節(jié)日，而切莫為了展示“辦學成果”，犧牲孩子的快樂和童真，讓孩子“怕”過兒童節(jié)。