張洪泉：辭職陪厭學(xué)兒子全國(guó)游 是個(gè)晚辦法

　　作者：張洪泉 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　近日，遼寧丹東。徐先生辭了職，說(shuō)服家人，開(kāi)著房車(chē)陪14歲的兒子游走中國(guó)。他表示孩子厭學(xué)嚴(yán)重，不如體驗(yàn)一下生活，希望他真正改變對(duì)學(xué)習(xí)的看法，重新思考人生的價(jià)值。(1月15日澎湃新聞)

　　徐先生辭職帶孩子游全國(guó)，應(yīng)該說(shuō)是個(gè)好的辦法，但是，對(duì)于一個(gè)14歲的孩子來(lái)說(shuō)，稍微晚點(diǎn)了。人這一輩子，是在不斷獲取知識(shí)中進(jìn)步和提升的，獲取知識(shí)的方式有三種，讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路和歷萬(wàn)般事，這三點(diǎn)在相輔相成，互相推動(dòng)下讓人進(jìn)步。

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)、游玩和歷事，都是一個(gè)人獲取知識(shí)、掌握技能的渠道。人的一生是一個(gè)定數(shù)，早學(xué)、晚學(xué)，早晚要學(xué)。盡管早學(xué)和晚學(xué)或許效果不一樣，但最終都會(huì)對(duì)一個(gè)人的生活、事業(yè)，都會(huì)產(chǎn)生一定的影響，只是效果有前后之分。

　　應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)前，在我國(guó)，判定一個(gè)學(xué)生是否有水平，只是用考試一個(gè)方式來(lái)衡量，考試分?jǐn)?shù)多了，就會(huì)上一所檔次稍高的大學(xué)，而分?jǐn)?shù)幾乎是惟一的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。所以諸多家長(zhǎng)在孩子的培養(yǎng)上側(cè)重于考試成績(jī)，更看重書(shū)本知識(shí)，甚至忽略了讀書(shū)之外的行路和歷事兩個(gè)途徑。

　　在日常生活中，讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路和歷萬(wàn)般事，是一個(gè)人獲取知識(shí)的三個(gè)途徑，往往在做好其中一個(gè)方面的時(shí)候，就能顯出灼灼光華。有時(shí)候，一個(gè)在外地讀完大學(xué)返鄉(xiāng)后，到企業(yè)上班，發(fā)現(xiàn)企業(yè)老板居然是自己小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的同學(xué)，然后就不解甚至氣憤的問(wèn)，讀書(shū)難到真的沒(méi)有嗎?其實(shí)，那個(gè)小學(xué)三年級(jí)以上沒(méi)同學(xué)的同學(xué)，雖然沒(méi)讀萬(wàn)卷書(shū)，但是卻通過(guò)行萬(wàn)里路和歷萬(wàn)般事，增加了個(gè)人見(jiàn)識(shí)，提升水平，而這些問(wèn)題，很多大學(xué)課本上是沒(méi)有講述和答案的。

　　讀書(shū)是有用還是無(wú)用，提問(wèn)和回答這個(gè)問(wèn)題顯得有點(diǎn)粗俗?，F(xiàn)實(shí)中，說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書(shū)”其實(shí)不是講的考試用的書(shū)本和課本，而是啟迪思想、提升心智的書(shū)。提升心智是讀書(shū)后開(kāi)人氣、開(kāi)人事的結(jié)果，行路和歷事，很多時(shí)候，也會(huì)達(dá)到讀書(shū)一樣的效果，新聞中徐先生辭職帶孩子去周游全國(guó)，目的也是想提升孩子的心智，從而推進(jìn)孩子整體素質(zhì)、素養(yǎng)的綜合提升。

　　事實(shí)上，讀書(shū)、行路和歷事，是一個(gè)人出生以后，就必需面對(duì)的三個(gè)修行之路。一個(gè)學(xué)生每年都有暑假和寒假，以及每周都有兩天的周六周日休息日。你以為這些時(shí)間是讓孩子上補(bǔ)習(xí)班嗎?否，非若是也。其實(shí)，是讓孩子放下枯燥的作業(yè)，去遠(yuǎn)足，或者到附近感受一下那些不一樣的天地和事情。在遠(yuǎn)足和歷事中，感受大自然之博大，生活之不易;要想生活的愜意，就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，最終獲取一個(gè)好工作，獲取一個(gè)好的收入，支付各項(xiàng)生活開(kāi)支，贏得尊嚴(yán)和快樂(lè)。

　　每個(gè)階段都有一個(gè)重點(diǎn)工作和事情。不管是讀書(shū)、行路和歷事，都是一種修行。不要偏看其中的任何一個(gè)，最好能兼兒顧之，在該讀書(shū)上學(xué)的時(shí)候，盡量以讀課本、會(huì)做題、考高分為初衷，課堂外，再去行路和歷事，從而達(dá)到綜合提升。