喝水

　　作者：李民增 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　兩位老太太見面，拉起老家的事，都充滿興致——

　　“我知道西頭小紅家的老大念書念得不孬，這會(huì)兒混得挺好，她老二怎么樣啊?”

　　“哎呀!老二更好!聽說，這會(huì)兒里到外國(guó)工作了。”

　　“他干什么工作啊?”

　　“北京航空公司。從航空學(xué)院直接招去的。他念書好!從小學(xué)到大學(xué)，不論哪一科，沒下來(lái)過90分!”

　　“人家那小孩都聰明!”

　　“特別是老二，很能吃苦!——啊呀!喝水!”

　　“喝水?”

　　“在中學(xué)念書的時(shí)候，有一回，帶的生活費(fèi)掉了。給他嫂子要，說沒有，那娘們不行，就光喝水。我聽說了，就挺難受，給我要也得給他點(diǎn)，不能叫孩子餓著哎!”

　　“他怎么不回家去要啊?”

　　“他可能知道家里作難，不愿再給大人張嘴哎。”

　　“同學(xué)，老師也不能看著他那樣哎?”

　　“詳細(xì)情況不知道。他不一定讓別人知道哎!這都是以后傳出來(lái)的。”

　　“怪不得他念的好，就憑他這股勁兒?jiǎn)h!”

　　聽著她們的話，我想起以前在課堂上給學(xué)生講過的話——

　　學(xué)生有四種情況：有的智力好，聰明，但往往不夠刻苦，成績(jī)也不會(huì)太好;有的雖智力，或者基礎(chǔ)較差，但能刻苦用功，成績(jī)也不會(huì)太差。以上兩種情況最多。還有兩種情況比較典型：一是智力、基礎(chǔ)不好，又不刻苦，成績(jī)一差，就失了學(xué)習(xí)的興趣，厭學(xué)，變得越來(lái)越差，成為班里后進(jìn)典型，最后一事無(wú)成;二是聰明又刻苦的人，就一定會(huì)成績(jī)突出，甚至創(chuàng)造奇跡!學(xué)生們聽我說得有道理，不聰明的刻苦，聰明的更刻苦了。

　　道理很簡(jiǎn)單，并非誰(shuí)都懂。

　　作者：李民增，男，山東省聊城市人。作品經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表，獲獎(jiǎng)，被選入多種版本。出版有詩(shī)集《春雨瀟瀟》，詩(shī)文集《柳園漫話》。