王永立：讓孩子早點睡 讓未來更美好

　　作者：王永立  稿源：時評界  編輯：洪小兵

　　在網(wǎng)上有一則帖子，說一個家長深夜在微信群問老師睡了嗎，老師回答睡下了，學(xué)生家長則說我的孩子寫你留下的作業(yè)還沒有睡，老師便說我的孩子也沒有睡，然后就把這位家長踢出了微信聊天群。先不說這位老師的孩子睡沒睡，家長對老師深夜“打擾”，就被踢出群，也能看出老師本人的素質(zhì)，都知道這個時間不睡覺是不正確的，只是不允許說，而且用自己的孩子作為例子，試圖來證明“熬夜”是一種普遍現(xiàn)象。

　　拋開這則段子的真實性不講，學(xué)生熬夜寫作業(yè)似乎成了每個有學(xué)生的家庭的“保留節(jié)目”，孩子放學(xué)回家，家長問的更多的是，老師留的作業(yè)多嗎，然后吃飯，就開始寫，直至深夜。甚至有的家長，還在深夜給孩子做一頓“加餐”，這樣的現(xiàn)象從我小時候就有。

　　近日，在人民網(wǎng)刊登的一篇網(wǎng)評《睡夠10個小時，能實現(xiàn)嗎》就講述這樣的一件事，這讓我想起了我小時候的一件趣事。當(dāng)時住平房，鄰里之間說話都可以聽到，特別清楚，記得一個夏天，隔壁家的小女孩每天晚上都被爸媽訓(xùn)哭，原因是，晚上作業(yè)做不完，孩子困得不行。有一次，半夜被吵架還有孩子哭鬧的聲音驚醒，作為鄰居，則去勸架，我當(dāng)時小，等到家長回來才得知，是孩子作業(yè)太多了，根本做不完，孩子的媽媽想替孩子寫一部分，孩子的爸爸堅持讓孩子自己寫，這樣一來夫妻二人就吵起來了，孩子也嚇哭了。大家紛紛勸阻，然后說好明天讓孩子媽媽帶著孩子去上學(xué)，給老師說說情，說孩子不舒服，實在寫不完了。有趣的事情還在后面了，過了幾天，夫妻兩人給大家道歉表示那天晚上打擾到了大家，并說出了一個哭笑不得的結(jié)局，到了第二天，帶孩子去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有人了，原來晚上“突擊”的是孩子整個暑假的作業(yè)。孩子小不會說，只知道是作業(yè)，一暑假的作業(yè)一晚上自然寫不完?？此埔粓鲷[劇的背后，也折射出孩子家長對于孩子作業(yè)的無奈。

　　如果不是孩子每天熬夜，突然有一天作業(yè)增多，家長也會覺察出異樣。作業(yè)的含義是對所學(xué)到的知識進行總結(jié)和對新知識的預(yù)習(xí)，那么海量的作業(yè)真的能讓孩子們提高知識、掌握能力嗎？國家規(guī)定小學(xué)生要有不小于十個小時的睡眠，而熬夜突擊，這樣既不利于知識的掌握，更不利于身體的健康。

　　國家的素質(zhì)教育已經(jīng)提出了幾十個年頭，減輕了孩子的書包，現(xiàn)在還要減輕孩子的作業(yè)，讓孩子有一個良好的成長環(huán)境，和一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，只有這樣我們的未來才更加的強大。習(xí)近平總書記提出，少年強則中國強，只有讓孩子健康茁壯成長，我國的明天才能更加輝煌，加強監(jiān)督管理勢在必行，要讓孩子學(xué)到知識，而不是得到壓力。