董陽：別讓“兩學(xué)一做”成了走過場

　　作者：董陽 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

　　全國各級黨委(黨組)都積極響應(yīng)中央號召，展開形式多樣、主題豐富的“兩學(xué)一做”系列學(xué)習(xí)教育，各級黨委(黨組)都把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項重要政治任務(wù)，從學(xué)習(xí)呂玉蘭好村官，到學(xué)習(xí)李保國同志、隨成文同志，再到“三重一體會”等等，都力求把“兩學(xué)一做”抓緊抓實，黨員們在學(xué)習(xí)中更加堅定了政治信念，再一次提高了黨性修養(yǎng)。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對深化黨內(nèi)教育有著重大意義，在學(xué)習(xí)教育不斷深入開展的同時，我們也應(yīng)該警惕“形式主義”，嚴(yán)防“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成為走過場。要做到這一點，我們必須認(rèn)識到：

　　“學(xué)”要融會貫通。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列重要講話精神，時刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，提高自覺性，并在學(xué)習(xí)的過程中，努力通過深化認(rèn)識，思考?xì)w納，概括升華，結(jié)合自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想、心得體會等，使其成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分，從而不斷提升自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作。

　　“做”要針對問題。“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做，廣大黨員應(yīng)針對自身存在的問題，徹底整改，堅定共產(chǎn)主義信仰;增強看齊意識、大局意識;嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，愛黨、護(hù)黨、為黨，按時完成黨組織分配的任務(wù);增強宗旨觀念，解決群眾疾苦，真正為群眾辦實事;以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中，起到先鋒模范作用;注重個人品德修養(yǎng)，提高自身道德水平。

　　落實責(zé)任，強化保障。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一項活動，要保證真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，必須做到層層落實責(zé)任，強化組織保障。各級黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實抓好學(xué)習(xí)教育。同時，加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義，不讓“兩學(xué)一做”走過場!