曹燦輝:"惡補(bǔ)"中考體育有違考試本意

　　作者：曹燦輝 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　成都市中考體育將在4月內(nèi)完成，人人都想拿到50分的滿分，學(xué)生們也開始“打急抓”，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。專業(yè)的體育教練“供不應(yīng)求”，每天夜間、周末都排滿了課。請(qǐng)?bào)w育家教通常為2小時(shí)1課時(shí)，花費(fèi)在80-500元不等。(4月7日《華西都市報(bào)》)

　　其實(shí)，不光是成都市，其他地方家長(zhǎng)在中考前為孩子請(qǐng)家教“惡補(bǔ)”體育的也不在少數(shù)。我認(rèn)為，家長(zhǎng)這么做會(huì)得不償失，也有違中考體育本意，很有必要加以化解。

　　家長(zhǎng)臨陣磨槍，中考前為孩子請(qǐng)家教“惡補(bǔ)”體育，對(duì)于提高孩子考試成績(jī)是會(huì)有一定的幫助。不過，這種“惡補(bǔ)”，家長(zhǎng)要花費(fèi)的經(jīng)濟(jì)代價(jià)不會(huì)很少。另外，如果不尊重孩子身體情況實(shí)際，超強(qiáng)度訓(xùn)練，反而容易造成孩子肌肉、韌帶拉傷，達(dá)不到鍛煉身體的目的。特別是，中考中長(zhǎng)程跑主要考查學(xué)生的有氧耐力，如果沒有良好的身體基礎(chǔ)，體能無法有效跟上，短期的訓(xùn)練效果也有可能不會(huì)太好。只有學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)體育鍛煉，保證一定的運(yùn)動(dòng)量，面臨中考體育時(shí)，學(xué)生才會(huì)信心十足，考出好的成績(jī)。

　　家長(zhǎng)為孩子“惡補(bǔ)”中考體育，是他們對(duì)中考體育的本意存在誤解。體育成中考項(xiàng)目，更多的目的是督促學(xué)校加強(qiáng)培育學(xué)生身體素質(zhì)，端正辦學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生全面發(fā)展，而不是注重考試分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)的“惡補(bǔ)”行動(dòng)，會(huì)使中考體育初衷跑偏。

　　家長(zhǎng)為孩子“惡補(bǔ)”中考體育，是“唯分?jǐn)?shù)”思維在作怪?？茖W(xué)化解這種現(xiàn)象，還需要從多個(gè)方面想辦法。

　　教育部門有必要恰當(dāng)設(shè)計(jì)中考體育項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。中考體育是基本能力考試，不應(yīng)像中考文化課那樣“追求高分”，考試設(shè)計(jì)要換思路，正確選擇項(xiàng)目，設(shè)置一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，讓大部分學(xué)生經(jīng)過一定努力就能得高分，并且引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。

　　培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的良好習(xí)慣，使體育鍛煉成為學(xué)生生活的一個(gè)重要組成部分，而不是“考前惡補(bǔ)”，這才是最好的體育教育教學(xué)，需要學(xué)校老師、家長(zhǎng)的共同努力。為此，中小學(xué)校平時(shí)要按部頒課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)體育課，組織好中小學(xué)生每一次課外體育活動(dòng)，注重讓學(xué)生自覺鍛煉，不可以體育考試分?jǐn)?shù)為目標(biāo)。家長(zhǎng)也要有正常的心態(tài)，中考體育“唯分?jǐn)?shù)”不可有，要為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利和寬松的家庭教育環(huán)境，使孩子認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，進(jìn)行自己感興趣的體育鍛煉，提高體質(zhì)。

　　教育部門、企事業(yè)用人單位、社會(huì)也還需建立科學(xué)、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜瞬旁u(píng)價(jià)體系，輕分?jǐn)?shù)、重能力、多看一個(gè)人的綜合素質(zhì)，打造一個(gè)良好的評(píng)價(jià)和用人大環(huán)境，讓學(xué)校老師和家長(zhǎng)“能夠”從應(yīng)試教育的“唯分?jǐn)?shù)”思維思維中走出來，這也是不可忽視的。