周志宏：社區(qū)改造別忘了“適兒化”

　　作者：周志宏 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　瑞瑞住陶然亭街道的一個(gè)社區(qū)，周六一早，小學(xué)生瑞瑞和同學(xué)一起去公園滑旱冰，他的爸爸也只得跟著早起陪著。小區(qū)內(nèi)有十余棟居民樓，原本有兩處小廣場(chǎng)可以供兒童玩耍。其中一處位于小區(qū)中心，四周種著綠樹(shù)花草，一派生機(jī)盎然?？墒?，這里卻安裝了兩排電動(dòng)汽車充電樁，儼然成了一處停車場(chǎng)。除了正在充電的新能源車，還有十幾輛電動(dòng)自行車也插空停在充電樁旁。小區(qū)里的另一處小廣場(chǎng)被侵占得更嚴(yán)重——約20平方米的空?qǐng)隼?，塞著好幾輛電動(dòng)車以及兩輛老年代步車。“孩子們想活動(dòng)一下，只能去公園。”(北京晚報(bào)3月13日)

　　社區(qū)是孩子們每天生活接觸最多的環(huán)境。但是，社區(qū)的小花園裝上了充電樁，改建成新能源車停車場(chǎng);小區(qū)道路自行車、電動(dòng)自行車橫沖直撞……近日，記者走訪了西城、海淀、豐臺(tái)、房山等區(qū)的近10個(gè)社區(qū)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小區(qū)對(duì)小朋友們都不夠“友好”，類似兒童設(shè)施被汽車侵占的情況，在很多社區(qū)屢見(jiàn)不鮮。不止如此，有的老舊小區(qū)，沒(méi)有安裝運(yùn)動(dòng)設(shè)施，人車也不分離，小花園空間有限。“以前小區(qū)里有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，孩子們也會(huì)玩?？赡艹鲇诎踩目紤]，后來(lái)都被拆除了。”“沒(méi)意思”“沒(méi)得玩”，很多小朋友都有如此抱怨;有的家長(zhǎng)也抱怨，社區(qū)內(nèi)沒(méi)有游樂(lè)設(shè)施，孩子在家門(mén)口玩什么確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題不只北京存在，其他一些地區(qū)也存在，有的甚至更嚴(yán)重。

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)。關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任。社區(qū)改造別忘了“適兒化”。當(dāng)前，很多社區(qū)都在做適老化改造。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，從關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)角度看，適兒化改造同樣重要。

　　就北京看，一邊是有的社區(qū)對(duì)小朋友們不夠“友好”，兒童設(shè)施被侵占，兒童在社區(qū)“沒(méi)得玩”;一邊是一些兒童友好社區(qū)正在逐步落地。海淀區(qū)學(xué)院路街道富潤(rùn)社區(qū)西側(cè)的一處兒童游樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)地，孩子們滑滑梯、蕩秋千、玩蹺蹺板……一片歡聲笑語(yǔ)。尤其是該社區(qū)對(duì)游樂(lè)設(shè)施的“適兒化”改造讓人深受啟發(fā)、頗值得點(diǎn)贊。據(jù)介紹，他們?cè)谶x擇設(shè)施時(shí)，特別注重安全性，從細(xì)節(jié)上防止孩子不小心磕碰發(fā)生危險(xiǎn)。“滑梯轉(zhuǎn)角處、搖搖馬和蹺蹺板的扶手處，這些邊邊角角都特意跟廠家說(shuō)做了圓弧處理。”走進(jìn)兒童樂(lè)園，感覺(jué)腳下硬中帶軟。“地面也做了特殊設(shè)計(jì)，全部鋪設(shè)海綿軟墊，孩子玩耍免不了磕碰，軟墊可以起到緩沖作用。

　　除此之外，該社區(qū)還有不少?gòu)膬和暯窃O(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。他們因地制宜，實(shí)施社區(qū)的花園改造。難能可貴的是，在花園改造設(shè)計(jì)時(shí)，社區(qū)工作人員挨家挨戶發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解孩子們想認(rèn)識(shí)的植物、想在花園里做的游戲。有好幾位家長(zhǎng)反映，孩子平時(shí)連蒜苗、韭菜等都分不清楚，能否在花園中種植一些農(nóng)作物。他們采納了這個(gè)建議。歷時(shí)一年，這處“社區(qū)里的大自然”改造完成。孩子們制作蚯蚓塔、昆蟲(chóng)屋，了解堆肥的原理，鍛煉動(dòng)手能力;觀察花園里的一草一木，記“自然筆記”;種植農(nóng)作物，體驗(yàn)春耕秋收;采集植物制作標(biāo)本，在各樓的樓門(mén)處展示……居民張女士深切感受到女兒的變化：“孩子以前比較內(nèi)向，在家就是捧著手機(jī)看?，F(xiàn)在，一回家就趕緊寫(xiě)作業(yè)，盼著下樓和小朋友們?nèi)セ▓@玩，性格也變得開(kāi)朗了。”

　　不只學(xué)院路街道，西城、海淀的一些街道也紛紛邀請(qǐng)孩子參與社區(qū)設(shè)計(jì)。有的社區(qū)征集孩子們的想法，開(kāi)設(shè)了跳蚤市場(chǎng)、美食街等特色主題活動(dòng)，豐富兒童的課余生活;有的社區(qū)在地面涂上了孩子們喜歡的顏色，凸顯慢行步道，形成了安全的上下學(xué)路線……”讓兒童參與社區(qū)決策，設(shè)計(jì)理想中的家園，他們?cè)谌粘Ｉ钪幸矔?huì)更加愛(ài)護(hù)設(shè)施和環(huán)境。”可謂經(jīng)驗(yàn)之談。值得學(xué)習(xí)推廣。